Poliflw

Nelie Huls hield dinsdagavond 9 april 2024 haar eerste bijdrage (maidenspeech) in de gemeenteraad van Staphorst. Zij gaf een inkijk in haar werk in het speciaal onderwijs, haar persoonlijke overtuiging en sprak over het voorrecht om nu als volksvertegenwoordiger actief te mogen zijn.

Lees hier haar hele bijdrage over begrotingswijziging/kadernota Regionaal Serviceteam Jeugd (RSJ) IJsselland.

De gemiddelde leeftijd was zeker 50 jaar lager in vergelijking met een gewone gemeenteraadsvergadering. Maar dat is niet zo vreemd als de zetels bezet worden door de leerlingen van groep zeven van de Binckhorst.

De leerlingen waren met hun juf naar de raadszaal in Eemnes gekomen om een speciale zitting onder leiding van Prodemos te beleggen. Een speciaal programma om leerlingen bekend te maken met de werking van de gemeentepolitiek. Nadat ze in groepen een eigen politieke partij (waaronder de Partij voor het Milieu en de Partij voor de Vrije Kinderen) met naam en uitgangspunten hadden gevormd gingen ze met elkaar in debat om te bepalen hoe hun ideale stad eruit zou moeten komen te zien. Op een speelse en doordachte manier werd ze door Thijs van Prodemos geleerd hoe het er in de gemeenteraad aan toe gaat. Bijvoorbeeld kiezen voor een zwembad of een bos. Opvallend en mooi om te zien wat de leerlingen belangrijk vinden; groen, scholen, huizen en sport.

Na de gemeenteraadsvergadering hadden de leerlingen veel, leuke en goede vragen aan het aanwezige raadslid. Een invulling van onderwijs zoals dat misschien nog veel meer plaats zou moeten vinden.

Onderstaand een opsomming van het aantal instanties/ambtenarij die zich bezighouden met niet Nederlandstalige kinderen en/of kinderen met een (toekomstige?) leerachterstand.

Het Rijks-onderwijsachterstanden beleid (OAB), wet primair onderwijs (WPO) Interbestuurlijk toezicht (ITB) GGD, JGZ, inspectie, kinderopvangorganisaties, onderwijs (?) bibliotheek.

Vroegschoolse educatie (VVE), een VVE-coördinator, het CBS, HBO-geschoolde pedagogisch medewerkers.

Op de Politieke Avond van 19 september stelde Judith Staalman een rondvraag naar aanleiding van de Week van de Laaggeletterdheid:

Vorige week was het de Week van de Laaggeletterdheid. Daaraan is door organisaties en media redelijk veel aandacht besteed. Alle fracties en het College hebben een brief gekregen van een van onze inwoners, waarin hij een aantal zaken aan de orde stelt. De fractie van Progressief Westerveld is met deze inwoner in gesprek gegaan en heeft naar aanleiding daarvan deze rondvraag ingediend.

De briefschrijver schat het aantal laaggeletterden in de gemeente op 9%. De gemeente zelf noemt op haar website een getal van 11 tot 13%. Hoe dan ook, het is een omvangrijke groep mensen, die in deze op informatie en tekst gebaseerde samenleving ernstig gedupeerd is. Deze groep is echter – zoals de briefschrijver ook aangeeft – niet gemakkelijk in beeld te krijgen doordat er een zekere schaamte aan gekoppeld is.

In Westerveld bestaat het Taalpunt: een mooi initiatief, werkend vanuit en samen met de bibliotheek Diever, dat cursussen en taalcoaches aanbiedt voor iedereen ‘die beter Nederlands wil lezen, schrijven, luisteren en spreken’. Dat aanbod geldt zowel laaggeletterden als anderstaligen die hun inburgeringstraject al hebben afgerond.

De vragen aan het College zijn als volgt:

1. Heeft het College in beeld hoeveel personen het Taalpunt daadwerkelijk bereikt in de beide doelgroepen, dan wel, wil het College die gegevens bij het Taalpunt opvragen?

2. Heeft het College er zicht op hoe het Taalpunt in samenwerking met partners probeert de doelgroep laaggeletterden in beeld te krijgen, dan wel wil het College daarover in gesprek?

3. Heeft het College een eigen beleid om laaggeletterdheid te herkennen en te signaleren, dan wel wil het College daarop beleid ontwikkelen?

Tijdens de commissievergadering van donderdag 13 april stond het onderwijsachterstandbeleid 2023 – 2026 op de agenda, hierbij nam Roderick Waijers het woord namens de fractie Vrij!

Uit de Wet primair onderwijs krijgt de gemeente de taak om uitvoering te geven aan het onderwijsachterstandenbeleid. Dit beleid heeft als doel om onderwijsachterstanden bij kinderen tot en met 12 jaar te bestrijden en te voorkomen. De nadruk ligt hierbij op taalachterstanden van kinderen.

Uit de Wet primair onderwijs krijgt de gemeente verder een aantal, in de wet opgenomen, taken toebedeeld op het gebied van de voor- en vroegschoolse educatie, dit is onderdeel van het onderwijsachterstandenbeleid. De gemeente heeft onder andere als taken: het maken van resultaatafspraken aan het eind van de vroegschoolse periode en het voorzien in de organisatie van een doorlopende leerlijn van voorschoolse (peuters van 2.5 tot 4 jaar) naar vroegschoolse educatie (groep 1 en 2 basisschool).

Aanleiding voor een nieuw onderwijsachterstandenbeleid is dat eind 2022 de huidige rijksbeleidsperiode onderwijsachterstandenbeleid afgelopen is. Het onderwijsachterstandbeleid 2023 – 2026 is tot stand gekomen door middel van een proces van intensieve samenwerking van onder andere schoolbesturen, de bibliotheek, Jeugdgezondheidszorg, voor- en vroegschoolse educatie kinderopvangaanbieders en samenwerkingsverbanden. Het plan is samen opgesteld en afgestemd op de onderwijsachterstandsbeleidsplannen van de gemeenten Heemskerk en Velsen.

De fractie Vrij! noemt het onderwijsachterstandbeleid een goed en gedegen plan waarin goed samengewerkt wordt met de buurgemeenten.

Echter, is de fractie wel geschrokken van het hoge percentage van 22% kinderen die een risico hebben op een onderwijsachterstand. Dit zou betekenen dat, gezien het percentage, 1/5 van de leerlingen niet voldoende zou hebben aan het reguliere onderwijssysteem. Dit roept bij de fractie dan ook vragen op: hoe is dit bijvoorbeeld landelijk en zouden we hier meer geld van het rijk voor moeten vragen als dit een hoger percentage is dan in andere regio’s?

Verder valt de fractie Vrij! op dat er in wijken als de Oranjebuurt en Oosterwijk sprake is van  het hoogste percentage van leerlingen met een risico op een onderwijsachterstand. Hierbij valt op bladzijde 16 van het onderwijsachterstandbeleid te lezen (onder het kopje IJmondiaal plan) dat er een wijkgerichte aanpak is opgenomen, deze wijkgerichte aanpak ziet de fractie dan ook graag tegemoet. Waarbij wel de vraag aan de wethouder onderwijs wordt gesteld, wanneer gaat deze wijkgerichte aanpak tot stand komen?

Verder is er te lezen dat het geld voor het onderwijsachterstandbeleid van het rijk naar bijna 2 miljoen euro is gestegen, maar dat daarbij er ook meer eisen vanuit het rijk komen voor gemeenten voor de uitvoering van dit beleid. De fractie stelt dan ook de vraag aan de wethouder of dit budget afdoende is of dat de gemeente te weinig geld krijgt voor te veel taken die zij moet uitvoeren, zoals bij meer jeugdzorgonderdelen nu het geval is? Aansluitend vraagt de fractie of er aanvullende aanvragen voor het budget verwacht worden op dit dossier?

De fractie leest nog te weinig in het stuk hoe ouders betrokken worden bij de (ontwikkeling van de) taalvaardigheid van hun kinderen. Roderick geeft hierbij uit eigen ervaring aan dat hij meemaakt dat voor- en vroegschoolse voorziening veel voor kinderen probeert te doen, maar dat het thuisfront dan niet mee ontwikkelt. De uren die het kind beleeft in de taal die thuis wordt gesproken wegen niet op tegen de lessen in de Nederlandse taal. De vraag aan de wethouder hierbij is, wat voor beleid gaat de gemeente hiervoor hanteren?

In het stuk wordt een beroep gedaan op de internationale schakelklas van De Fakkel om hun expertise te gebruiken voor peuters, die bijvoorbeeld gevlucht zijn uit Oekraïne, is hier extra gemeentelijk budget voor nodig? Of past het in het, door het Rijk beschikbaar gestelde, AOB-budget*?

Tot slot stelde de fractie nog een vraag over de tabel omtrent de uitvoeringsagenda, waarbij de fractie meer kruisjes en open vlakjes ziet en nauwelijks concrete data. De fractie vraagt hierbij aan de wethouder wanneer de concrete data verwacht kan worden?

*AOB staat voor Algemeen Onderwijs Budget

JOURE – De Burgerpartij De Fryske Marren is op zoek naar een nieuwe partijvoorzitter. Een partijvoorzitter houdt zich bezig met allerlei huishoudelijke en organisatorische zaken. Daaronder valt de administratie, de partijfinanciën, het organiseren van partijbijeenkomsten en het in goede banen leiden van de procedures rond de totstandkoming van verkiezingsprogramma’s en kandidatenlijsten voor verkiezingen.

De eerst volgende leden vergadering van de Burgerpartij De Fryske Marren is op donderdag 11 mei aanstaande. Voor de tijd hoopt de partij met de mogelijke kandidaten te hebben gesproken en deze dan ook tijdens de ledenvergadering te presenteren. Het is aan de leden om te bepalen welke kandidaat het voorzitterschap zal worden toegewezen en vertrouwd. Mocht u meer informatie willen of heeft u interesse in de functie, dan kunt u mailen naar info@burgerpartij-dfm.nl

Op 9 januari was de ChristenUnie-SGP als vanouds weer aanwezig op de nieuwjaarsreceptie, dit keer in de Willistee.

Speciaal voor die gelegenheid hebben we bijgaande nieuwjaarsfolder gemaakt.

Vanochtend is in een openbare zitting van het centraal stembureau van Gemeente De Fryske Marren de definitieve uitslag van de gemeenteraadsverkiezingen van 14, 15 en 16 maart 2022 bekend gemaakt. CDA De Fryske Marren heeft 4505 van de 23.942 uitgebrachte stemmen gekregen en dat betekent dat we met 6 zetels in de raad komen. Op 30 maart worden de volgende CDA-kandidaten in de gemeenteraad geïnstalleerd: Luciënne Boelsma-Hoekstra Cor Flapper Jan van Zanden Roel Roelevink Geeske Homma-Visser Bauke de Wolff 2 mensen met veel ervaring in de raad, 2 mensen die voor een 2e periode zijn gekozen, 2 nieuwe, jonge mensen. Zij zullen deze raadsperiode worden ondersteund door een mooie ploeg CDA-ers met een groen hart.

Vandaag heeft Volken Holtrop namens het bestuur onze kandidatenlijst voor de gemeenteraadsverkiezingen op 14-15-16 maart ingeleverd bij Gemeente De Fryske Marren. De campagne voor GR2022 kan beginnen. Op naar een mooie uitslag!