Poliflw

Zoals de Stadspartij eerder aangaf, waren we goed op weg in Den Helder. Echter, toen kregen we te maken met een overheid die financieel onbetrouwbaar bleek. Hierdoor ontvangen we miljoenen minder vanuit het gemeentefonds, voor de gemeente de belangrijkste inkomstenbron.

Dit betekent dat er bezuinigd zal moeten worden. De raad heeft in meerderheid aangegeven een sluitende meerjarenbegroting te willen zien, waar het college nu mee aan de slag is gegaan. We zijn wat ongemakkelijk begonnen in dit proces, maar we zijn op weg. De Stadspartij is van mening dat we binnen dit proces niet moeten verzanden in formalistische discussies waar we niets mee opschieten. Het is belangrijk dat we naast alle antwoorden die we hebben gekregen op onze vragen, straks ook weten hoe we er financieel voor staan. Er zijn namelijk nog veel onzekerheden met betrekking tot de inkomsten en uitgaven in deze fase van de voorbereiding. Het college stelt voor om op een verantwoorde manier aannames te doen voor opgaven waar een grote mate van onzekerheid bestaat. Daarnaast moeten we nog beter in kaart brengen welker ruimtevragers- en brengers er zijn.

De lijst met mogelijke maatregelen die het college heeft gedeeld met de raad is slechts een lijst met opties. De mogelijke gevolgen van deze maatregelen moeten verder worden geanalyseerd, waarbij uit de beantwoording blijkt dat er nog verschillende punten moeten worden onderzocht.

De Stadspartij kan zich vinden in het voorgestelde tijdspad van het college, vooral omdat de tijd momenteel in ons voordeel kan werken. Uit onderzoek blijkt namelijk dat 280 van de 342 gemeenten een tekort voorzien in hun begroting voor 2026 en 2027. Dus wees gerust, we staan hier niet alleen in.

Ik heb veel reorganisaties begeleid die werden gedreven door bezuinigingen, en de lessen die daaruit zijn geleerd, laten zien dat onder druk meer schade kan worden aangericht dan gewenst. Laten we daarom proberen deze problemen op een zo pragmatisch mogelijke manier op te lossen, zodat we de eventuele schade zoveel mogelijk kunnen beperken. Dit betekent dat we geen onnodige bezuinigingen moeten drukken.

College, het is net als thuis: als je geld tekort komt, moet je je ambities bijstellen en geen geld uitgeven dat je niet hebt. Daarom is het van groot belang dat u als college geen onnodige uitgaven doet totdat duidelijk is hoe wij er financieel voor staan.

Als Stadspartij hebben we hebben we een aantal belangrijke aandrachtspunten die we het college en de raad mee zouden willen geven. Bezuinigen op de Hub in Julianadorp, het onderwijs en cultuur is voor ons onbespreekbaar. We zijn van mening dat we ons met deze maatregelen ‘in de voet schieten’ en staat haaks op wat we in coalitieakkoord hebben afgesproken.

#DenHelder #kadernota Raadsmeerderheid: Behoorlijk Bestuur en PVV willen lyceum Den Helder ’de das omdoen’ Delano Weltevreden DEN HELDER Willen PVV en Behoorlijk Bestuur Lyceum aan Zee ’de das omdoen’ of hebben zij het beste voor met leerlingen van wie de ouders minder draagkrachtig zijn? Volgens CDA en GroenLinks het eerste, maar volgens PVV en BB natuurlijk het laatste. De laatste twee fracties pleiten voor financiele steun voor minima die hun kinderen in Schagen of op Texel naar het voortgezet onderwijs willen sturen. PVV en BB wijzen er op dat de onderwijsinspectie Lyceum aan Zee als zeer zwak heeft gekwalificeerd. Ouders die het kunnen betalen, kunnen hun kinderen naar Schagen of Texel sturen. Minder draagkrachtige ouders kunnen de vervoerskosten niet betalen en goed onderwijs is daardoor voorbehouden aan de gegoede inwoners. De rest is volgens PVV en BB ’gegijzeld’ ’vanwege de monopoliepositie van Scholen aan Zee’. GroenLinks neemt daar aanstoot aan. Fractievoorzitter Marije Boessenkool, zelf werkzaam op LAZ, vraagt zich af of de twee fracties iets hebben tegen Lyceum aan Zee. Want toen Beroepsonderwijs aan Zee negatief beoordeeld was door de inspectie, heeft zij PVV en BB niet gehoord. Volgens Sacha Houtveen (CDA) is het een ronduit slecht voorstel dat, als het wordt aangenomen, ertoe zal leiden dat Den Helder straks minder leerlingen en minder onderwijsvoorzieningen heeft. De suggestie dat haar fractie ’iets’ heeft tegen Lyceum aan Zee werpt Hamerslag ver van zich: ,,Waar het ons om gaat is dat iedereen gelijke kansen moet hebben op goed onderwijs.’’ De motie van PVV en BB haalde het maandagavond niet. Een motie van wantrouwen van PVV tegen wethouder Kees Visser (financiën) werd ook verworpen door een raadsmeerderheid. CDA, VVD, Pvd en Stadspartij vonden de motie een schande. Leo van Esdonk van PVV zegt dat hij slechts feiten heeft benoemd. Zo zijn de risico’s in de kadernota onvoldoende in beeld gebracht en is voor de gemeenteraad niet duidelijk welke gevolgen de voorgenomen vestiging van het stadhuis op Willemsoord heeft voor de gemeentelijke schatkist.

#DenHelder #gefeliciteerd #VMBO 100% score toppers! Marischka de Jager DEN HELDER Deze week ging letterlijk de vlag uit op Beroepsonderwijs aan Zee: een vlag met daarop 100 %: alle 160 leerlingen een diploma. Dat was opnieuw een flinke opsteker voor de school die vorig jaar het stempel ’zeer zwak’ kreeg van de onderwijsinspectie maar in een jaar tijd verbeterde naar ’voldoende’. De tussenstap ’zwak’ werd overgeslagen. ,,Op het moment dat de inspectie nog aan het beraadslagen was, zaten we met een groot deel van het team bij elkaar te wachten’’, blikt Hans van Beekum, directeur a.i. van Scholen aan Zee terug. ,,En toen volgde de ontlading.’’ Bevallen ,,Nagelbijtend, alsof een familielid aan het bevallen is’’, zegt Marije Thijssen, docent aardrijkskunde en geschiedenis op het beroepsonderwijs. ,,Toen we te horen kregen dat onze school voldoende scoorde, was dat een magisch moment. Super emotioneel. Dat had de inspectie nog niet eerder op deze manier meegemaakt’’, vertelt de docente. Ze werkt al 25 jaar op het vmbo en heeft er goede en slechte periodes meegemaakt. ,,We hebben het afgelopen jaar pokhard gewerkt. De hele sfeer is veranderd op school. Dat heeft met veel dingen te maken. De visie en missie die we nu hebben, een nieuwe directeur, de trainingen die we allemaal hebben gehad. We moesten allemaal dezelfde kant op gaan kijken. Dat is gelukt. En uiteindelijk is het toch je eer te na om op een zwakke school te werken?’’ De weg die nu is ingezet, kan alleen maar worden voortgezet. ,,Als je eenmaal hebt geproefd van de resultaten, wil je verder met je ambities’’, geeft docente Thijssen aan. Anderhalve klas Dat Beroepsonderwijs aan Zee zich inmiddels weer op de weg omhoog bevindt, vertaalt zich nu al in een groeiend aantal leerlingen voor komend schooljaar. ,,Anderhalve klas meer kinderen’’, zegt teamleider Sipko van Sluis. ,,Ouders van kinderen uit groep acht die komen kijken en onder de indruk zijn van de school. Maar er komen volgend jaar ook meer bovenbouwleerlingen van het Junior College deze kant op. Die hadden voorheen misschien nog voor het Regius College in Schagen gekozen. Er staat nu gewoon weer een mooie vmbo in de stad.’’ Wat hem wel verbaast zijn de verschillende reacties vanuit de maatschappij. ,,Toen het beroepsonderwijs ’zeer zwak’ scoorde, hoorde je daar bijna niemand over. Misschien alleen wat ouders. Nu ook het lyceum een ’zeer zwak’ heeft gescoord, bemoeit zelfs de politiek zich er mee. Terwijl gemiddeld zestig procent van de leerlingen op het vmbo en de mavo zit. Heel bijzonder.’’ Knokken Het blijft steeds knokken tegen aannames die de buitenwereld heeft van ’het vmbo’, knokken tegen een imagoprobleem. ,,Kom maar eens kijken, dan ervaar je hoe het is’’, zegt Van Sluis. ,,We hebben bijvoorbeeld het afgelopen jaar een kunstwerk in de hal geplaatst. Dat zou nog geen week heel blijven, was het idee dat leefde. Nou, het staat er nog en is niet gesloopt.’’ Het afgelopen jaar was een heftig jaar voor het hele onderwijsteam. Hans van Beekum, een jaar geleden nog mavo-directeur, werd aangesteld als directeur van Beroepsonderwijs aan Zee. Hij had op de mavo al laten zien hoe een fijne school, op alle vlakken, er uit kan zien. ,,We hebben het hier gelijk over de volle breedte aangepakt. Veiligheid op school, kwaliteit van de lessen, samenwerking binnen de vakgroepen. Door bij elkaars lessen te kijken, meer te praten. Je bent één team met één gedachte. Het aanpakken van lastige leerlingen bijvoorbeeld. Vaak stonden docenten daar alleen voor, nu doen we het samen. Staan we naast elkaar.’’ De verandering die werd ingezet, was niet altijd even makkelijk. ,,Iedereen heeft dezelfde trainingen gekregen. Waarmee bijvoorbeeld duidelijk werd gemaakt dat je terugkrijgt wat je uitstraalt. Door dat te beseffen en vervolgens je gedrag te veranderen, verandert er wat’’, legt teamleider Van Sluis uit. ,,Door die trainingen wordt ook vaak duidelijk waar mensen al jaren tegenaan lopen. Het gevoel dat ze er altijd alleen voor stonden bijvoorbeeld. Personeel voelt zich nu weer gehoord en gezien. Zijn weer ambassadeur van hun eigen school.’’ Capuchon Ook zijn er afspraken gemaakt waar iedereen achter is gaan staan. Een klein voorbeeld: bij binnenkomst van de leerlingen wordt iedereen die een petje, capuchon of muts draagt, gevraagd deze af te zetten. ,,In het begin gaat zestig procent van de leerlingen met je in discussie. Maar als je het dag in dag uit, de hele dag, van iedereen te horen krijgt, dan leer je dat wel af.’’ Achterover leunen is er vooralsnog niet bij. ,,We willen behouden wat we hebben en verder versterken. Op bepaalde punten willen we volgend jaar zeker een ’goed’ scoren.’’

#DenHelder #leerlingen #lyceum Leerlingen Lyceum aan Zee geven aan wat beter kan op school Arie Booy DEN HELDER Als je wilt weten wat er aan een school moet veranderen om verbetering te krijgen, moet je eerst met de leerlingen gaan praten. Dat meent Harmen Krul, een van de gespreksleiders van drie groepen leerlingen uit de derde klassen van Lyceum aan Zee. Tientallen jongeren waren maandagmiddag uitgenodigd in De Kampanje om kritiek te leveren op hun school die door de Onderwijsinspectie als ’zeer zwak’ is betiteld. Algemeen directeur Hans van Beekum van Scholen aan Zee moet van het bestuur deze zomer met een verbeterplan komen. ,,Daar hebben we verschillende ingrediënten voor nodig”, zegt Van Beekum. ,,We beginnen met het belangrijkste bestanddeel: de mening van de leerlingen zelf.” Omdat het om een anonieme peiling gaat, worden de leerlingen niet bij naam genoemd en zijn er geen docenten aanwezig. Van Beekum: ,,We willen dat de leerlingen vrijuit kunnen praten. Daarvoor gebruiken we ’Deep dive’ een techniek om te brainstormen, problemen te onderzoeken en ervaringen uit te wisselen.” De nieuwe schoolleiding merkt dat de stem van de leerlingen te weinig gehoord is. Harmen Krul stelt dat dit ook in zijn schooltijd al zo was: ,,Ik zat in 2012 in het examenjaar”, zegt de CDA-politicus en marineofficier. ,,Toen werd ons ook al niets gevraagd. Ik ben blij dat er nu een kentering is en hoop dat we boven water krijgen hoe de leerlingen momenteel de school ervaren, wat zij goed vinden gaan en wat er volgens hen verbeterd moet worden.” Behalve Krul namen ook Kim Smit en Michael van Alderwegengroepen onder hun hoede om te brainstormen over drie zaken die volgens de inspectie in ieder geval beter moeten: Veiligheid; Leskwaliteit en Begeleiding en toetsing. Voor de leerlingen was er frisdrank, minireepjes en pizza om de stemming er in te houden. Kim Smit heeft een dochter die komend jaar naar Lyceum aan Zee gaat. ,,Ik schrok wel toen ik hoorde dat de school een slechte beoordeling heeft gehad”, zegt Smit tegen de leerlingen. ,,Ik dacht: my god, moet mijn dochter naar een zeer zwakke school? Daarom werk ik ook graag mee aan deze middag. Ik hoop op verbetering!” Van Beekum verwacht absoluut resultaat van de inspanningen die gezamenlijk ondernomen worden. Hij heeft dat laten zien bij andere onderdelen van de scholenkoepel: ,,We willen door een verbeterplan Lyceum aan Zee binnen een jaar weer op voldoende niveau zien te krijgen”, zegt de directeur. Maar eerst moet er naar leerlingen geluisterd worden en dat is zo eenvoudig nog niet, ervaart Kim Smit die met haar groep praat over begeleiding. ,,Jongens, centraal houden die discussie”, maant Smit de jongeren die luidkeels hun mening geven. Het begin is er.

#DenHelder #saz #lyceum De schriftelijke vragen van ons en Gemeentebelangen waren niet voor niets. Eindelijk komt daar de juiste man op de juiste plek! Ons vertrouwen is van 0 naar 10 gegaan! Schoolleiding in Den Helder grijpt hard in, nu Lyceum aan Zee is teruggevallen naar het predicaat ’zeer zwak’ Casper Duin DEN HELDER De leiding van Scholen aan Zee grijpt hard in, nu Lyceum aan Zee door de onderwijsinspectie is gedegradeerd naar het predicaat ’zeer zwak’. Met ingang van woensdag blaast directeur Marianne Pot daarom de aftocht. ,,Ondanks alle inspanningen moeten we vaststellen dat haar aanpak niet heeft gewerkt’’, stelt bestuursvoorzitter Reinier de Voogd. ,,We moeten hard ingrijpen. Er is alles aan gedaan om verbeteringen te realiseren en we zijn achteruitgegaan. Er heerst een rouwstemming onder docenten en leiding. Dit hadden we niet zien aankomen.’’ Na drie onvoldoendes op rij bestempelt de onderwijsinspectie de havo en vwo in Den Helder nu als ’zeer zwak’, de laagste beoordeling die er is. ,,We scoren al langer slecht op onderwijsresultaten, maar het is extra pijnlijk dat het nu zelfs de verkeerde kant opgaat op andere indicatoren. Zoals kwaliteitszorg, zicht op ontwikkeling en begeleiding en didactisch handelen. Er is te veel gefocust op de resultaten. Ik ben er niet bang voor dat ouders hun kind nu naar het Regius College in Schagen sturen, maar er is wel serieus werk aan de winkel. En bij het beroepsonderwijs hebben we bewezen dat we binnen een jaar voor een omslag kunnen zorgen. Dat is er ook de reden van dat we geen externe managers binnenhalen. We hebben de kennis en kunde in huis.’’ Volgens De Voogd zal er niet worden ingegrepen in het docentenbestand. ,,Sowieso is er al een lerarentekort. Los daarvan zijn er secties die slecht scoren, dat kunnen we zo inzichtelijk maken. Daar gaan we mee aan de slag. Ik zie niks in het ’opruimen’ van docenten. Als de kwaliteit in een bepaald vakgebied laag is en het niet snel op te lossen is met scholing, dan ben ik er voorstander van om er iemand bij te zetten. Er wordt sowieso eerst gesproken met de docenten. Dit nieuws is ook bij hen als een bom ingeslagen.’’ De dagelijkse leiding van het lyceum is met ingang van woensdag in handen van Hans van Beekum en Hielke ter Veld. Onder leiding van Van Beekum, directeur van het beroepsonderwijs en de mavo, klom het Beroepsonderwijs aan Zee op van ’zeer zwak’ naar voldoende. Van Beekum:,,Het rapport moet nog verschijnen, maar daar willen we niet op wachten. Actie is vereist. Ik geloof erin dat we het vwo binnen een jaar ook naar voldoende kunnen krijgen. Bij de havo is dit iets ingewikkelder. Die behoort qua resultaten nog steeds tot de zwaksten van het land. Qua resultaten worden de cijfers van de laatste drie jaar meegewogen, dus daar ben je niet zomaar boven Jan. Ik zie van buitenaf genoeg verbeterpunten, zoals het verhogen van de betrokkenheid van de leerlingen.’’ De Voogd: ,,Verder verlaten we het tijdperk van afzonderlijke scholen. We worden een collectief als Scholen aan Zee. Geen eilandjes meer.’’ Scholen aan Zee heeft een jaar de tijd om het tij te keren bij de havo en vwo. Dan moet de school verlost zijn van het predicaat ’zeer zwak’. Anders dreigt ingrijpen door het ministerie van OCW. In het uiterste geval wordt de geldkraan dichtgedraaid en gaat de school failliet.

#DenHelder #school #vmbo #gefeliciteerd Nu nog het Lyceum op orde, wellicht ook een prima uitdaging voor Hans van Beekum Petra Bies DEN HELDER Beroepsonderwijs aan Zee is verlost van het keurmerk ’zeer zwak’. De school kan zelfs rekenen op een ’voldoende’ van de onderwijsinspectie. „Die trof een heel andere school aan”, aldus directeur Hans van Beekum. Beroepsonderwijs aan Zee ging vorig jaar bij een onderwijsinspectie door de mangel: van een voldoende bij de laatste reguliere beoordeling ging het naar een ’zeer zwak’. Zowel op vmbo kader als het vmbo basis was het nodige mis. De door circa vijfhonderd leerlingen bezochte school scoorde onder meer slecht op veiligheid en op onderwijskwaliteit. Bij een dergelijke beoordeling krijgt een school een jaar de tijd om orde op zaken te stellen. Met het advies van de inspectie in de hand, stelde de school bij voorbeeld een leerlingenraad in voor medezeggenschap, werden er gedragsregels opgesteld, kwam er een pestcoördinator, werden de lessen levendiger gemaakt, kwamen er leuke activiteiten en werd er een meer flexibel driekwartierrooster ingesteld. Willekeurig De onderwijsinspectie draaide onlangs een dag mee op de school aan de Drs. F. Bijlweg. „Ze hebben diverse lessen bezocht, leden van de leerlingenraad, maar ook willekeurig uitgekozen leerlingen gesproken, met docenten gepraat en documenten onderzocht”, aldus Van Beekum. „Er wordt bijvoorbeeld ook onderzocht hoe het met de zorg gaat, of de hulpvraag van een leerling goed geregistreerd is én of er ook daadwerkelijk wat gedaan wordt, of de leerling er wat van merkt.” De nieuwe beoordeling is nog niet officieel, op de website van de inspectie staat nog altijd het oordeel ’zeer zwak’. Er moet een wekenlang traject van de nodige formaliteiten gevolgd worden voordat het officieel wordt vastgesteld en gepubliceerd. „We hebben dit aan het einde van het bezoek mondeling gehoord, we zijn helemaal van het ’zeer zwak’ af, het is nu voldoende. We hebben heel goede verwachtingen dat dit ook het officiële oordeel wordt.” Tientallen leerkrachten bleven de bewuste dag op school tot vijf uur wachten op het oordeel van de inspectie. „Alsof het om eindexamenuitslagen ging. Er was een enorme ontlading toen het volledig voldoende bleek. Het is als docent niet leuk om les te geven op een zeer zwakke school. Net zoals het voor ouders niet leuk is om een kind op zo’n school te hebben.” Van Beekum is ook directeur van Mavo aan Zee. Dat klom eerder al uit een dal. „De mavo is op weg naar de beoordeling ’goed’ en dat willen we ook met het beroepsonderwijs. Iedereen zit in de flow om door te knallen. Met de aanmeldingen gaat het ook goed. Beroepsonderwijs start volgend jaar met vijf brugklassen, de mavo met vier. Het weglekken naar Schagen is gekeerd.” Lyceum Ook Lyceum aan Zee kreeg bij de laatste beoordeling kritiek van de onderwijsinspectie. Zowel de havo als het vwo scoorde onvoldoende. Ook hier is de inspectie recent langs geweest. Bestuursvoorzitter Reinier de Voogd van Scholen aan Zee verwacht over enkele weken de bevindingen. Dat is dan het conceptrapport. „We moeten het eerst goed bestuderen voordat we erop kunnen reageren.”

#DenHelder Wij wensen alle #examen #toppers heel veel #succes!

#DenHelder #ScholenAanZee #inspectie #jaarverslag #onderwijs Marischka de Jager DEN HELDER Havisten die onder de maat presteren en niet binnen vijf jaar hun diploma halen. Maar liefst zestig procent van de havisten haalt het diploma niet binnen die termijn, zo constateerde de onderwijsinspectie deze week in haar jaarverslag. Een beeld dat Reinier de Voogd, bestuursvoorzitter van Scholen aan Zee, maar al te goed herkent. ,,Ten opzichte van onze andere schoolsoorten is er meer uitval op de havo. Dat is een gegeven, in heel Nederland.’’ Anne Hoekstra, bestuursvoorzitter van het Regius College in Schagen herkent zijn school niet in de alarmerende berichten van de onderwijsinspectie. ,,Ons slagingspercentage ligt boven de inspectienorm en dat geldt ook voor onze doorstroomcijfers.’’ De afgelopen drie jaar is 83,4% van de bovenbouwleerlingen normaal doorgestroomd, de landelijke norm van de inspectie ligt op 79,8%. Voor de havo van RSG Wiringherlant in Wieringerwerf ligt datzelfde percentage nog hoger: op 86,2%. ,,We zien wel dat de havo relatief slechter scoort dan onze andere scholen maar nog steeds wel ver boven het landelijk gemiddelde’’, zegt rector Hans van Niekerk. Naar aanleiding van het rapport van de onderwijsinspectie werd door een Hilversumse decaan gesuggereerd om de havo een jaar langer te laten duren: zes in plaats van vijf jaar. ,,Er is inmiddels een lobby gaande om het hele voortgezet onderwijs zes jaar te laten duren: van 12 tot 18 jaar. Ook het vmbo, zodat je na zes jaar een mbo-2 diploma hebt, en daarmee dus een startkwalificatie en meer kans op een baan. Daar ben ik wel voorstander van’’, zegt Hoekstra van het Regius College. Binnen een zesjarige havo-opleiding zou dan meer ruimte kunnen komen voor praktijkvakken. Iets waarvoor ook De Voogd van Scholen aan Zee open staat. ,,Daar zijn we op de havo al een beetje mee bezig maar dat staat nog in de kinderschoenen.’’ Ook Van Niekerk van Wiringherlant ziet meer beroepsgerichte lessen op de havo wel zitten. ,,Dat gaan we nu al op het vmbo-tl - de mavo - doen. Dan krijgen de leerlingen een dagdeel per week beroepsgerichte vakken. Dat zal de motivatie van leerlingen vergroten’’, verwacht hij. De havo van Lyceum aan Zee in Den Helder heeft bij de onderwijsinspectie nog het predicaat ’onvoldoende’. Het percentage leerlingen dat in de bovenbouw overgaat en in een keer het diploma haalt, is wel verbeterd maar het driejaarlijks gemiddelde is nog onder de norm, constateerde de inspectie vorig jaar. Lyceum aan Zee is donderdag opnieuw door de inspectie bezocht. Zeer zwak De havo van De Hoge Berg op Texel heeft begin dit jaar van de inspectie het stempel ’zeer zwak’ gekregen. Onder andere omdat het afgelopen schooljaar te slechte resultaten werden behaald bij de eindexamens: 73% haalde het diploma tegenover 88% landelijk. Exacte doorstroomgegevens in de bovenbouw waren donderdag niet te achterhalen.