Poliflw

Al geruime tijd vraagt D66 aandacht voor de luchtkwaliteit in scholen en dus voor de kwaliteit van de ventilatie. Gelukkig zijn hier inmiddels ook landelijke richtlijnen, zoals het vignet Frisse school, voor vastgelegd. In de praktijk voldoen echter nog lang niet alle scholen aan dit vignet. En zelfs als dat wel het geval is, laat de kwaliteitscontrole vaak te wensen over, omdat periodieke luchtmetingen kostbaar zijn.

De Corona uitbraak maakt duidelijk dat dit onderdeel van een gezond schoolgebouw zeer belangrijk is. Steeds meer onderzoeken laten immers zien, dat er een verband bestaat tussen ventilatie en luchtkwaliteit en de bestrijding van het Corona virus.

(zie bijv.  https://doi.org/10.1016/S2213–2600(20)30245– of https://www.parool.nl/nederland/239-wetenschappers-coronavirus-verspreidt-zich-wel-via-aerosolen~b2da1f58/

Sinds het fysieke onderwijs in het PO en in het VO weer is toegestaan, maken veel ouders en leerkrachten zich zorgen over de luchtkwaliteit van de schoolgebouwen. De klassen zijn vol en ook docenten verblijven vaak in te kleine docentenkamers met slechte luchtkwaliteit. Onduidelijk is welke risico’s dit voor hun eigen gezondheid en de verspreiding van het virus met zich meebrengt.

In juni zijn twee basisscholen in Schiedam ( sbo Gelinckschool en obs Het Startblok ) gesloten vanwege coronabesmettingen op school. Hoewel het RIVM geen specifieke aanvullende eisen stelt aan ventilatiesystemen, is het vanuit het voorzorgsbeginsel verstandig om de stand van zaken goed onder de loep te nemen en waar nodig maatregelen te nemen. Daarom stelt D66 Schiedam de volgende vragen:

Deelt het college onze zorgen over het verband tussen de luchtkwaliteit op scholen en het risico op Corona besmettingen? Is er op sbo Gelinckschool en obs Het Startblok onderzoek gedaan naar de luchtkwaliteit? Indien metingen zijn gedaan, volgens welke normen is dit gebeurd? Oftewel is er bij de metingen rekening gehouden met de Corona uitbraak en maatregelen voor luchtkwaliteit? Hoeveel scholen zijn er in Schiedam getransformeerd tot een “Frisse School” of zijn duurzaam aangepast? Bestaat er een overzicht van scholen die nog niet aan het vignet Frisse School voldoen en wat is de planning om ook deze scholen dit vignet te laten behalen? Is het college van mening dat de Corona uitbraak een extra reden is om haast te maken met het verbeteren van de luchtkwaliteit op alle scholen in Schiedam?

Namens de fractie van D66, Anouschka Biekman

The post Schriftelijke vragen luchtkwaliteit scholen appeared first on Schiedam.

Tijdens de raadsvergadering van 21 april stemde de Gemeenteraad in met het Integraal Huisvestingsplan (IHP).

Dit IHP is een plan van aanpak voor de huisvesting van basisscholen in Schiedam tussen 2012 en 2036. Het is een omvangrijk en ambitieus plan, waaraan ook een behoorlijk kostenplaatje zit. Hierover wordt de komende jaren in delen beslist. (Lees het volledige IHP via deze link).

Het plan schetst een beeld van een modern, duurzaam en kansrijk onderwijs. Dit juicht D66 zeker toe en wij vinden het mooi om te zien dat het college voor de totstandkoming van dit plan, heeft samengewerkt met de schoolbesturen. Daarom moedigen wij het college aan om die samenwerking ook in de uitvoering op te zoeken. Een fijn schoolgebouw draagt mogelijk bij aan betere leerprestaties en het creëren van een veilige leeromgeving. Daarnaast is het voor een stad als Schiedam een kans om de sociale verschillen te kunnen verkleinen. Goed kwalitatief onderwijs is de basis voor een beter perspectief op de arbeidsmarkt en kan bijdrage aan sociale stijging. Wij hopen dan ook dat door de verbeterde schoolgebouwen de kansengelijkheid toeneemt en armoede afneemt.

Wij vinden het ook belangrijk om bij de uitvoering te streven naar duurzame, groene, vernieuwende en multifunctionele schoolgebouwen. Wij zijn voorstander van initiatieven en innovaties die een bijdrage leveren aan bijvoorbeeld buitenonderwijs. Maar vinden het grote meerwaarde hebben, als het college samen met de schoolbesturen, kijkt hoe schoolgebouwen ook echt ‘communitybuildings’ kunnen zijn. Gebouwen waar, ouders, kinderen, leraren en buurtbewoners samen kunnen komen, samen kunnen leren en samen kunnen bouwen, aan hun wijkcommunity, zodat deze schoolgebouwen kunnen dienen als kracht en bindmiddel van de wijken. Zo’n stap zou kunnen betekenen dat de leerlingen niet alleen door onderwijs klaar worden gestoomd voor werk, maar ook voor een meer sociaal en inclusieve maatschappij.

Anouschka Biekman                 Zülfikar Güler Raadslid D66 Schiedam           Opvolgend raadslid

The post Iedereen fijn en duurzaam leren appeared first on Schiedam.