Poliflw

CDA-woordvoerder Michel Rog heeft tijdens het debat met minister Van Engelshoven (OCW) over de onregelmatigheden met examens bij VMBO Maastricht, bepleit dat het bestuurlijk falen niet zonder gevolgen mag blijven. Hij drong er, net als een meerderheid van de Tweede Kamer, dan ook op aan dat bestuursvoorzitter André Postema per direct zijn functie zou moeten neerleggen. Rog: “Voor het CDA is het verwoestende wanbeleid van dit bestuur onvergeeflijk. De dromen van deze leerlingen liggen hierdoor in duigen. Ik vraag de minister dan ook: hoeveel bonter moet een bestuurder het maken alvorens de minister haar aanwijzingsbevoegdheid gebruikt?”WanordeDe afgelegde examens van de leerlingen van VMBO Maastricht werden vorige maand ongeldig verklaard, als gevolg van het wanbeleid van het bestuur van LVO (Stichting Limburgs Voorgezet Onderwijs). Maar ook door de gigantische wanorde die er op hun scholen heerste. De Raad van Toezicht (RvT) stelde deze week al een interim-bestuurder aan, die in de praktijk alle taken van het bestuur heeft overgenomen bij VMBO Maastricht. De minister wil echter eerst de uitkomsten van het onderzoek van de Onderwijsinspectie afwachten.BalkenendenormVolgens het jaarverslag heeft de bestuursvoorzitter een 100% aanstelling en daarmee verdient hij €180.000 (de Balkenendenorm). Maar, aldus Rog, in werkelijkheid werkt hij in deeltijd en vervult hij zeer tijdrovende nevenfuncties, zoals fractievoorzitter van de PvdA Eerste Kamerfractie, voorzitter van het BeNeLux parlement en tot voor kort was hij ook nog voorzitter van een Raad van Commissarissen. “Wordt er onderzoek gedaan naar de truc om 100% WNT binnen te harken, terwijl hij minder dan 80% inzetbaar was?”, vroeg Rog aan de minister.Coulance voor leerlingenGelukkig is het rigoureuze besluit van de ongeldig verklaarde centrale examens teruggedraaid. Het CDA wilde dat de oplossing voor de niet volledig afgeronde schoolexamens gezocht zou worden in herstel van de omissies in de schoolexamens. Rog: “En die keuze maakt de minister nu ook. Wij willen de minister daarbij wel vragen om maximale coulance voor de gedupeerde leerlingen. De leerlingen van VMBO Maastricht moeten alsnog trots kunnen zijn op hun diploma. Misschien zelfs nog trotser dan andere geslaagden: per slot van rekening hebben zij straks hun diploma gehaald óndanks een enorme lesuitval, óndanks een waardeloze informatievoorziening en ondanks verwaarlozing door de schoolleiding.”

Vandaag sprak de Tweede Kamer in een Algemeen Overleg met minister Slob voor Basis- en Voortgezet Onderwijs over de leraren. CDA-woordvoerder Michel Rog benadrukte tijdens dit overleg dat dit kabinet meerdere stappen zet om de aantrekkelijkheid en de status van het leraarschap te vergroten. Zo wordt voor studenten die kiezen voor de lerarenopleiding het collegegeld in de eerste twee jaar van hun opleiding gehalveerd. Ook wordt er fors geïnvesteerd in het verminderen van de werkdruk in het primair onderwijs. Daarnaast wordt ingezet op verbetering van de salarispositie van leraren en het verkleinen van het gat tussen het primair en voortgezet onderwijs, waarvoor 270 miljoen euro extra beschikbaar is gekomen.Salarispositie leraar kan beter door keuzes sociale partnersMichel Rog bepleitte dat naast deze extra investering het hard nodig is om ook naar andere mogelijkheden te kijken om de salarispositie te verbeteren. De keuzes van sociale partners spelen hierbij een belangrijke rol. Het CDA heeft uitgerekend dat op basisscholen veel geld opgaat aan bovenwettelijke regelingen, fondsen en andere extra's. In het voortgezet onderwijs is dat veel minder. Michel Rog vindt al deze regelingen erg duur: "Leraren weten helemaal niet dat er van alles geregeld is in de cao met geld dat anders in hun portemonnee terecht zou komen. Als ze het gelijk zouden trekken, kan een basisschoolleraar zomaar zo'n 10 procent meer verdienen", aldus Michel Rog. Hij wil hierover duidelijkheid van de minister.Specialisaties jongere en oudere kindIn het regeerakkoord is vastgelegd dat in de lerarenopleiding basisonderwijs (Pabo) onderscheid gemaakt gaat worden tussen onderwijs voor het jonge kind en voor het oudere kind. Michel Rog: ‘Potentiële kleuterleerkrachten struikelen nu soms over de toegangseisen van de Pabo. Die eisen zijn vooral gericht op het curriculum in de middenbouw en bovenbouw in het basisonderwijs. En sommige, vaak ook mannelijke Pabo studenten haken af door de lange kleuterstage. Daardoor verliezen wij onnodig veel leerkrachten die we heel hard nodig hebben.” Op dit moment moet het onderscheid dat in het regeerakkoord staat aangekondigd nog nader worden uitgewerkt. Michel Rog riep de minister op om hier snel werk van te maken.