Poliflw

👨‍🏫🎓🏫Of je nu een leerling bent, of een scholier of een student. Of je een leerkracht, ondersteunend personeel of leidinggevende bent: Wij wensen jou een succesvol, leerzaam en vooral plezierig schooljaar. Heel veel inspiratie gewenst!💪💪💪 #D66 #Onderwijspartij #voordetoekomst #Maastricht

Het programma ‘Toon je Talent’ biedt kinderen in Maastricht de kans om in een veilige en fijne omgeving hun talenten te ontdekken en ontwikkelen. De PvdA vindt dit een prachtig initiatief dat educatie, kunst en cultuur en sociale en communicatieve vaardigheden combineert en op een leuke en leerzame manier aanbiedt. Wat de PvdA betreft hebben alle Maastrichtse kinderen toegang tot dit programma; de fractie vindt het dan ook ontzettend jammer dat (nog) niet alle scholen kunnen en/of willen deelnemen.

In de jaarrekening van 2018 stelt het college dat “Toon je Talent”, conform de doelstellingen voor dat jaar, op 50% van de basisscholen werd uitgevoerd. Op een vraag van de PvdA hierover (B-8-17) antwoordde het college dat er t.o.v. 2017 geen nieuwe basisscholen zijn toegevoegd voor deelname in 2018.  Ook wordt aangegeven dat er het voornemen is dat in 2020 70% van alle leerlingen kan deelnemen aan “Toon je Talent”. Het college geeft daarnaast aan dat, gezien het gemeentelijk budget dit percentage van 70% het maximum aantal leerlingen is dat kan deelnemen. De PvdA maakt zich zorgen over de toegankelijkheid van “Toon je Talent” voor kinderen in Maastricht. Raadslid Maren Slangen stelde het college de volgende vragen:

Waarom zijn er in 2018 geen nieuwe scholen toegevoegd? Zijn er in 2019 nieuwe scholen toegevoegd t.o.v. 2018? Zijn er ook scholen waar Toon je Talent dit jaar niet gecontinueerd is? Scholen betalen een bedrag per kind aan Toon je Talent/Kaleidoscoop. Hoeveel kost het voor een school om mee te doen aan Toon je Talent? Welke kosten betaalt de gemeente precies uit haar budget? U geeft aan dat maximaal 70% van alle leerlingen kan deelnemen aan Toon je Talent. Doelt u hiermee alleen op leerlingen in het basisonderwijs of ook op leerlingen in het voortgezet onderwijs? Wordt Toon je Talent ook aangeboden op het speciaal (basis)onderwijs? Wanneer 70% het maximaal aantal leerlingen is dat kan deelnemen, betekent dit dan dat er leerlingen zijn die nooit zullen deelnemen aan het programma? Of wordt er gerouleerd tussen scholen zodat het programma op alle scholen kan worden aangeboden? Indien er geen ‘nieuwe’ scholen meer bij komen omdat het budget dit niet toelaat, en het programma op alle bestaande scholen gecontinueerd wordt, bent u het dan met onze fractie eens dat een deel van de leerlingen de kans wordt ontnomen om zich door middel van Toon je Talent te kunnen ontwikkelen? Klopt het dat Toon je Talent (mede) als doel heeft de docent te coachen/trainen in het zelf aanbieden van bepaalde vaardigheden? Zo ja, hoe lang duurt het gemiddeld voor Toon je Talent haar ‘taak’ overdraagt aan de docent en op die manier weer tijd/middelen beschikbaar heeft voor een ‘nieuwe’ school? Wat is de rol van schoolbesturen en/of schooldirecteuren in het wel of niet aanbieden van Toon je Talent? Deelt u onze visie dat een programma als Toon je Talent voor alle kinderen beschikbaar zou moeten zijn?

Het bericht Toon je Talent voor iedere leerling! verscheen eerst op PvdA Maastricht.

Als het aan de PvdA ligt is de discussie over het gratis ophalen van grofvuil nog niet voorbij. 💪

Ook tijdens de zomervakantie kunt u nieuwe berichten lezen op nieuws.seniorenmaastricht.nl

Klimaatwetenschapper Bas Eickhout praat over de klimaatverandering 👇 https://www.youtube.com/watch?v=FlCRUIwBDNY&link_id=0&can_id=9b8283b018b7f8cace24696b505a9dfd&source=email-live-het-grote-klimaatcollege-met-bas-eickhout&email_referrer=email_549314&email_subject=_-live-het-grote-klimaatcollege-met-bas-eickhout

Betoog wethouder Bert Jongen: Een geplaagde onderwijsstad De afgelopen maanden heeft het voortgezet onderwijs in Zuid-Limburg veel in de publiciteit gestaan. En zeker niet op een positieve manier. Daarbij ging het vaak om de rol van bestuurders of de omvang van een scholenkoepel. Begrijpelijk en belangrijk. Maar veel belangrijker vind ik de toekomst van de leerlingen. Daar zou de discussie over moeten gaan. Leerlingen hebben recht op goed onderwijs. Ze moeten kunnen kiezen uit opleidingen en vakken die het beste aansluiten op hun interesses en hun mogelijkheden. Om die keuze zo optimaal mogelijk te maken, heb je als scholenkoepel voldoende omvang nodig. Tegelijkertijd moet je het onderwijs zodanig kleinschalig organiseren, dat je geen onpersoonlijke leerfabrieken krijgt. Er is behoefte aan scholen waar leerlingen zich thuis voelen, met bevlogen leerkrachten voor de klas en een aanspreekbare directie. Er is nog een ander punt van grote zorg. Op dit moment heeft één op de zes leerlingen in Maastricht jeugdzorg nodig. Halvering Dat lijkt vanzelfsprekend, maar is het niet. Zeker niet in de wetenschap dat het aantal leerlingen in het middelbaar onderwijs in Maastricht is gedaald van ruim 12.500 enkele jaren geleden naar 6500 nu. We spreken dus over bijna een halvering. En die daling zet door naar 5500 over een paar jaar. Een ander probleem is het nijpende lerarentekort. Dit jaar verwachten ongeveer 75 studenten in Limburg hun Pabo-opleiding af te kunnen sluiten. Het aantal openstaande vacatures is echter bijna driehonderd. Het vak van leraar moet aantrekkelijker worden om ervoor te zorgen dat we voldoende leerkrachten houden. Jeugdzorg Er is nog een ander punt van grote zorg. Op dit moment heeft één op de zes leerlingen in Maastricht jeugdzorg nodig. Iedereen die zorg nodig heeft, moet die krijgen. Laat daar geen misverstand over bestaan. Maar het zou nog beter zijn als jongeren die zorg helemaal niet nodig zouden hebben. Onderwijs en jeugdzorg zouden meer met elkaar moeten optrekken. Het is lastiger dan het lijkt, want de werkdruk van leerkrachten is hoog. Van de overheid mag daarom verwacht worden dat we voldoende middelen vrijmaken om enerzijds de afstemming tussen onderwijs en jeugdzorg te verbeteren en anderzijds de werkdruk onder leerkrachten aan te pakken. Maatwerk Wat we nodig hebben is maatwerk en persoonlijke aandacht. Op die manier beperk je spijbelen en vroegtijdig schoolverlaten. Ook zorg je dat kinderen ‘met een rugzakje’ terecht kunnen in het regulier onderwijs. Laten we als betrokken partijen – onderwijs, jeugdzorg en overheid – over de eigen schaduw heen springen. Niet het belang van de eigen organisatie is het uitgangspunt, maar dat van de leerling. Daar is lef voor nodig, veel lef. Temeer, omdat de financiële middelen beperkt zijn. Maar we moeten wel beseffen dat het een maatschappelijke investering is die zich uiteindelijk dubbel en dwars terugbetaald. In de vergrijzende samenleving hebben we immers goed opgeleide jongeren hard nodig. Zodat er vakmensen zijn die huizen bouwen, verpleegkundigen die zieken en bejaarden kunnen verzorgen, docenten die voor de klas staan en planners die bussen en treinen op tijd laten rijden. Perspectief Als wethouder van onder meer onderwijs in Maastricht ben ik niet verantwoordelijkheid voor de inhoud van het onderwijs. Maar ik voel mij er wel verantwoordelijk voor om jongeren perspectief te bieden op een goede en kansrijke toekomst. Maar in mijn eentje kan ik dat niet. We moeten er met z’n allen de schouders onderzetten. Onze jongeren hebben er recht op. Bert Jongen (D66) is wethouder onderwijs, jeugdzorg, studentenstad en sport en recreatie van de gemeente Maastricht

Aanstaande zaterdag 24 november zamelen wij geld in voor gezinnen van de Voedselbank, zodat zij op 23 december gratis naar de Efteling kunnen! MIK Kinderopvang sponsort al tien jaar dit goede doel. Daarnaast gaan we speelgoed inzamelen voor S.J.P Stichting Jeugdwerk Pottenberg.

Ook in het onderwijs speelt robotisering en automatisering een grote rol. En die rol wordt alleen maar groter. Hoe ziet de toekomst er in het onderwijs uit? Hoogleraar Ton Wilthagen van de Tilburg University beschouwt de ontwikkelingen. Nu we het toch over de toekomst hebben: heb jij je al aangemeld voor de #DagvandeToekomst? Aanmelden kan hier: https://limburg.pvda.nl/nieuws/save-the-date-kom-naar-de-dag-van-de-toekomst/ Hele video:👇👇👇👇👇👇👇👇 https://www.youtube.com/watch?v=cK71bNmYIH4

PvdA Limburg dient motie in: ‘Aanvalsplan Risicobedrijven’ De afgelopen jaren is de provincie Limburg vaker geconfronteerd met in de miljoenen lopende saneringskosten na faillissementen van allerlei afvalverwerkingsbedrijven. Recentelijk ging afvalwerker BAG BV uit Stein failliet, met geschatte opruimkosten van 2 tot 5 miljoen euro. Daarbij heeft BAG BV 10 jaar zonder vergunning geopereerd, met medeweten van provincie en gemeente. Er is niets aan gedaan en nu het bedrijf failliet is, draait de Limburgse belastingbetaler op voor het opruimen van de troep. Aleida Berghorst “Het kan niet zo zijn dat de Limburgse belastingbetalers er telkens voor moeten opdraaien als er weer eens een afvalverwerkingsbedrijf failliet is gegaan, terwijl de Provincie en gemeentes genoeg middelen hebben om te handhaven. Als je zonder vergunning een dakkapel bouwt, sta je binnen 6 maanden voor de rechter. Gek genoeg heeft BAG BV wél 10 jaar zonder vergunning kunnen opereren. Er zijn regels, en die gelden óók voor bedrijven.”