Poliflw

Het onderwijs dat je geeft, is bepalend voor de stad die je bouwt. Onderwijs biedt kansen en perspectief. Ouders kunnen kiezen voor het onderwijs dat aansluit bij de opvoeding en levensovertuiging in Nederland. De ChristenUnie staat pal voor de vrijheid en goede kwaliteit van het onderwijs in Almere.

Het onderwijs in Almere gaat helaas verder achteruit. We hebben te maken met een lerarentekort, toename zwakke scholen, oude schoolgebouwen etc. De ChristenUnie maakt zich serieus zorgen over de staat van het onderwijs en organiseerde daarom een bijeenkomst voor geïnteresseerden en onze achterban. De locatie van de bijeenkomst was erg bijzonder, namelijk de oudste basisschool in Almere-Haven, de Ark. Aanwezigen gingen met elkaar in gesprek over het basis onderwijs en voortgezet onderwijs. Ook is er aandacht besteed aan de cursus Foutloos Rekenen, waarbij kinderen in 12 weken foutloos leren rekenen. Uit de bespreking zijn de volgende aandachtspunten naar voren gekomen voor het gemeentebestuur:

Straatcultuur op school dient te worden aangepakt; Meer aandacht voor Taal (begrijpend lezen, woordenschat en spelling is beneden peil). Kinderen in Almere lezen weinig boeken; Investeer in (oude) schoolgebouwen, maak ze eigentijds (scholen hebben te maken met lekkages etc); Stel budget beschikbaar voor scholen om projecten op te pakken of bijles te organiseren voor zwakke leerlingen; Verbind ZZP’ers (vakprofessionals) met scholen, zodat ze bijvoorbeeld Engels, muziekles of andere vakken kunnen aanbieden tegen redelijke tarieven; Investeer in 21e eeuwse vaardigheden (digitalisering, sociale vaardigheden etc) en innoveer het onderwijs. 

De ChristenUnie wilt allen aanwezigen bedanken voor hun bijdrage en betrokkenheid. We blijven ons inzetten voor een stad waar verbetering van het onderwijs in Almere wordt nagestreefd. Samen met de schoolbesturen, leraren en andere betrokkenen zullen we ons best doen om kinderen in Almere goed onderwijs te geven. 

Vanmiddag waren Leida, Ineke en Jeroen aanwezig bij feestelijke opening Almere Jungle Creations Lab. Fijn om te zien dat het goede werk van Witchworld wordt voortgezet en de meeste medewerkers weer aan de slag zijn in het grootste leer/ werk bedrijf van Almere.

Toen Bart Buijs van de griffie de vraag stelde wie van de raadsleden zich beschikbaar wilde stellen om mee te doen met het project “raadslid in de klas” hoefde ik daar niet lang over na te denken. Natuurlijk wil ik dat!

De groepen 7 en 8 van basisschool de Caleidoscoop krijgen namelijk de komende periode les in politiek. Zij verkennen de grondbeginselen van het vakgebied politiek door een aantal dagen te ervaren hoe het is om zelf als politicus bezig te zijn. Zo leren zij bijvoorbeeld hoe het is om een partij op te zetten, het daarbij behorende partijprogramma, een naam uit te kiezen voor hun partij, maar ook hoe je aan de hand van een onderwerp leert om tot besluitvorming te komen.

Hoe cool is dat. Ik mijmer terug naar mijn eigen basisschooltijd (écht al even geleden) wij hadden toen ook wel projecten maar die gingen over het leven van een dier, zoals de schildpad of over de riddertijd, uiteraard ook niet geheel onbelangrijk.

Met veel onthaal word ik door heuse klassenmanagers naar het leslokaal gebracht. De les begint; Bart legt met veel verve het algemene verhaal uit en daarna gaan de vingers omhoog, Wat een goede vragen hebben zij voor mij bedacht: “Waarom bent u van D66?”, “Wat betekent die afkorting?”, “Wat doen jullie?”, “Komt u ook op tv?”, “is het niet saai om zoveel te moeten praten?”, enzovoort enzovoort. Daarna gingen de leerlingen bedenken wat zij belangrijk vinden voor Almere. De onderwerpen waren zeer divers van meer snoepwinkels tot aan de stad is van iedereen en van veiligheid op school (stoppen van pestgedrag) tot meer groen in de stad.” Tot slot werden er groepjes/partijen gevormd die mooie namen kregen als “De onderwijsunie”, “Groen rechts” en “D19”.

Fantastisch om de enorme gretigheid en het enthousiasme te mogen aanschouwen en dat ík hier aan bij mag dragen als persoon en namens mijn partij; wij staan immers voor het belang van goed onderwijs voor iedereen, goede onderwijsprogramma’s en uitbreiding van het aantal conciërges op school. En ook wij zijn voor inclusiviteit in de stad en dat een ieder zich veilig en prettig voelt.

Met complimentjes van de klas in mijn zak over mijn enthousiasme, het gebruiken van begrijpelijke taal en fijn dat ik tijd voor hen vrij wilde maken, verlaat ik met een grote glimlach op mijn gezicht en onder begeleiding van de klassenmanagers weer het schoolgebouw.

Zeker zijn - van de 539e Politieke Markt, met o.a.: - Afscheid Kerim Iskender - Installatie Tarik Sahbaz - Openlucht zwembad - Sociale Wijkteams - Stadsvernieuwing - Hotels in Almere - Laptops in voortgezet onderwijs - Bestemmingsplannen in Buiten - Participatie bewoners Poort Buitendijks #raad036

Het is weer mogelijk om schoolconciërges te nomineren voor de titel ‘Conciërge van het Jaar’! D66 Almere organiseert jaarlijks deze verkiezing om extra aandacht te geven aan deze belangrijke medewerkers op scholen.

D66-raadslid Michael Busby: “Conciërges zijn heel belangrijk voor leerlingen en docenten. Zij weten vaak precies wat er speelt onder scholieren, zorgen voor toezicht en sociale veiligheid en helpen met het onderhoud van de scholen waardoor docenten zich op het lesgeven kunnen concentreren. Met deze verkiezingen zetten we deze sleutelfiguren graag in het zonnetje.” D66 Almere organiseert de verkiezingen voor de zesde keer. Eerdere winnaars van deze eervolle titel zijn Heiko van de Wal van Sterrenschool de Ruimte (2017), John Hinten van de Vrije School Raphael (2016), Ed van Beek van de basisschool Aurora (2015), Ron, Bertus en Simon van Stad College (2014) en Dragan Ziza van de KBS ’t Zonnewiel (2013).

Conciërgeverkiezingen groot feest

“Ieder jaar ontvangen we mooie verhalen en hartverwarmende steunbetuigingen uit de hele stad,” vertelt Busby. “De uitreiking van de grote beker vindt plaats op de school en is één groot feest. De hele school leeft mee naar het moment dat de winnaar bekend gemaakt wordt. Aarzel daarom niet en vertel ons waarom jouw conciërge moet winnen!” Omdat niet iedere school een conciërge heeft is het ook mogelijk om de vrijwilliger, ouder of docent te nomineren die deze werkzaamheden op zich heeft genomen. Tweede Kamerlid en onderwijswoordvoerder Paul van Meenen reikt de prijs uit aan de winnende conciërge op vrijdag 8 februari 2019 op de school.

Nomineer voor 24 januari 2019

Wilt u uw conciërge in het zonnetje zetten? Nomineer hem of haar dan door te mailen naar de fractie van D66 Almere. Dit kan t/m donderdag 24 januari 2019. In de week daarop zal de jury uit alle aanmeldingen een top drie maken, zodat op vrijdag 8 februari 2019 de beker aan de Almeerse Conciërge 2018 kan worden uitgereikt.

Ouders, collega’s, kinderen: iedereen mag zijn of haar conciërge nomineren. Stuur een mailtje naar mevanbemmel@almere.nl met daarin in ieder geval de naam van de conciërge en de school. De motivatie kan bestaan uit een anekdote of een verhaaltje. Het gaat niet om het aantal steunbetuigingen maar om de inhoud.

De een zijn dood is de ander zijn brood

Leren doe je overal, een leven lang. Ik heb natuurwetenschappen gestudeerd. Bij natuurwetenschappen denk je snel aan de big bang (oerknal), aan de evolutietheorie van Darwin of aan de relativiteitstheorie van Einstein. En vergeet de Vanderwaalskrachten niet; krachten tussen moleculen, genoemd naar de Nederlandse natuurkundige Johannes Diderik van der Waals.  

Voor mijn carrière als docent in het voortgezet onderwijs koos ik voor natuur- en scheikunde (nask) als hoofdvakken. Zo’n 15 jaar geleden solliciteerde ik op een vacature op een school in Almere voor het vak KDN; kennis der natuur. Naast nask mag ik ook biologie geven. Vond ik meteen leuk, want hoe meer vakken je geeft hoe interessanter het wordt.  

Biologie gaat meestaal over leven en dood. Bij leven denken de leerlingen heel snel aan zaadjes die uitgroeien tot planten. Planten hebben water nodig anders gaan ze dood. De leerlingen leren ook wat over het dierenrijk. En natuurlijk iets over voedselketens en natuurlijke habitats.  

‘Biologie overal’ was de methode waar ik mee werkte. Hoofdstuk 4 heet letterlijk: “de een zijn dood is de ander zijn brood”. Met een foto van een diepzeemonster. Daarover ging mijn introductie bij dit hoofdstuk. Bij het introduceren van een nieuw hoofdstuk gebruik ik de didactische werkvorm van het ‘onderwijsleergesprek’. Zeer geschikt om kennis over te dragen, maar vooral om de voorkennis van de leerlingen te activeren.  

Ik kan me nog heel goed herinneren hoe rustig het in de klas was; hoe iedereen meedeed. De klas bleef zo tot Samantha haar vinger opstak. Samantha kreeg het woord en zei: “Meester, ik zit te kijken op de volgende pagina en ik zie onderaan een dode vogel. Ik vind het zielig. Een vogel gaat niet zomaar dood. Wie heeft hem doodgemaakt? Ik houd heel veel van vogels. Daarom hebben we bij ons in de tuin altijd vogelvoer, vooral in de winter.”  

Ik durfde bijna niet te reageren. Een verkeerde reactie zou betekenen dat Samantha mijn biologielessen nooit meer leuk zou vinden. Gelukkig werd het leergesprek spontaan door de leerlingen overgenomen. Iedereen mocht zeggen wat hij of zij denkt.  

Biologie gaat ook over levenloos; bijvoorbeeld over stenen. Een steen heeft nooit geleefd. Er zijn wel mensen met een hart van steen. Daarover schreef Renate Dorrestein al in 1998 haar roman met de titel ‘Een hart van steen’. Renate Dorrestein was van de zomer van 2013 tot en met die van 2014 in Almere als gastschrijfster. In opdracht van de gemeente schreef ze in het kader van “Almere Verhalen” een roman met de titel: Weerwater. Een vertelling over uitzichtloosheid en hoop, over egoïsme en opoffering, maar vooral over de liefde en het verlangen naar verbinding.  

Liefde en verlangen naar verbinding staan synoniem voor fatsoenlijk handelen. Wat de afgelopen maand in de raad van Almere is gebeurd, heeft niets met fatsoen te maken. Een raadslid hoort zorgvuldig besluiten te nemen. Daar hoort een zoektocht naar relevante informatie bij en het horen van betrokkene voordat je iets politiek maakt. Ik hoop dat de verantwoordelijken iets hebben geleerd van alle onfatsoenlijke taferelen die een mens hebben beschadigd.  

Een mens is nooit te oud om te leren. De afgelopen weken heb ik geleerd dat macht soms heel verschrikkelijke dingen in mensen bovenbrengt. Politieke macht kan van persoonlijke frustratie een dodelijk wapen maken. Een mens zomaar veroordelen zonder de feiten te kennen en zelfs zonder het slachtoffer te horen, mag niet de stijl zijn. Dat had niet mogen gebeuren. 

Tjeerd, ik zal je vreselijk missen. Loes, van harte welkom in Almere!  

Disclaimer

Het bericht De een zijn dood is de ander zijn brood verscheen eerst op PvdA Almere.