Poliflw

Wij willen de leerkrachten en de ouders van leerlingen van de scholen vallend onder Stichting Sirius, en in het bijzonder OBS Wereldwijs, laten weten dat we de uitspraken van Sandra Grep zeer betreuren.

De beschuldigingen, gedaan tijdens de uitzending van Radio Mart van 11 november j.l., zijn niet geverifieerd en berusten niet op de waarheid. Ook staat GroenLinks Amsterdam niet achter de uitspraken over de leerkrachten die werkzaam zijn op de scholen in Zuidoost. We hebben veel bewondering voor hun harde werk en hun inzet voor de kinderen.

We begrijpen dat ouders en docenten geschrokken en boos zijn. De uitspraken doen het harde werk van leerkrachten tekort. Dit soort uitspraken heeft een grote maatschappelijke impact en politici moeten zich dat goed realiseren. Sandra Grep heeft haar fouten toegegeven en excuses gemaakt. Ze wil van deze gebeurtenis leren en we ondersteunen haar daarbij. We staan dan ook achter haar excuses en achter haar verklaring (die hieronder te lezen is).

De Ouderraad en Medezeggenschapsraad van OBS Wereldwijs hebben ons uitgenodigd voor een gesprek. Wij zullen een afspraak met hen maken. Bovenstaand bericht hebben we ook aan de scholengemeenschap gestuurd en we zullen met de Stichting Sirius en OBS Wereldwijs in gesprek gaan. Wij zullen ons inzetten om de gedane schade te herstellen.

Margreet de BoerDuovoorzitter van GroenLinks Amsterdam

Savannah KoolenDuovoorzitter van GroenLinks Amsterdam

Femke RoosmaFractievoorzitter van GroenLinks in de gemeenteraad van Amsterdam

Door Sandra Grep, Deze verklaring werd op woensdag 14 november op Facebook gepubliceerd. Afgelopen zondag was ik te gast in een uitzending van Radio Mart om te praten over het onderwijs in Zuidoost. Ik vertelde daar over een voorval dat mij ter ore was gekomen: op de school Wereldwijs was een kind vastgebonden aan een stoel. Ik was erg getroffen door dat verhaal en wilde het aan de kaak stellen. Ik baseerde dit verhaal op gesprekken met de moeder van het kind, die ik verkeerd begrepen heb.

Het voorval waar ik over vertelde heeft niet op Wereldwijs plaatsgevonden. Het spijt me dat ik dit heb gezegd en ik bied de school mijn excuses aan.

Ik begrijp dat ouders en docenten op de school boos zijn dat ik dit heb verteld. Het is niet de bedoeling geweest om ouders en school in verlegenheid te brengen. En ik wil geen afbreuk doen aan de intenties van al die leraren die met liefde hun werk doen.

Met mijn uitspraken ging ik te ver. Maar ze kwamen voort uit oprechte zorgen over dingen die misgaan. Ik spreek ouders die zich niet begrepen voelen door scholen en die zich niet gehoord voelen. Ze vragen zich af of kinderen wel de aandacht en gelijke kansen krijgen die ze verdienen.

Ik wil mij inzetten voor deze kinderen en voor beter onderwijs. Daar wil ik samen met ouders en leraren aan werken. Misstanden moeten we aanpakken.

Sandra Grep Stadsdeelcommissielid Amsterdam Zuidoost

Vorige week besprak de commissie het rapport “Succesvolle basisscholen aan het woord” waarin Amsterdamse voorbeeldscholen worden uitgelicht. Inspiratiebron voor dit onderzoek was de Amsterdamse Onderwijs Consumenten Organisatie (OCO) die in 2016 onderzoek deed naar de effectiviteit van het onderwijs bij leerlingen met een leerachterstand. Dit is belangrijk omdat zwarte scholen en scholen met veel kinderen uit een kwetsbaar economisch milieu nog altijd de reputatie hebben slecht onderwijs te bieden.

Ja, natuurlijk zijn er problemen. Die willen we ook aanpakken, zoals we hebben afgesproken in het coalitieakkoord “Een nieuwe lente en een nieuw geluid”. Maar bij het aanpakken van onderwijsongelijkheid kunnen we veel leren van goedwerkende en inspirerende scholen: scholen die laten zien dat je wel het beste onderwijs kan bieden aan kinderen die een grotere kans hebben op een achterstand. Deze scholen laten zien dat visie, geloof in en vooral hoge verwachtingen van de leerlingen een wereld van verschil maken.

Ik ben dan ook blij met dit rapport. Een rapport waar GroenLinks al eerder om gevraagd had. Het rapport bevat ontzettend veel interessante bevindingen. Ik wil er een paar uitlichten. Het is opvallend hoe benadrukt wordt dat het een positief effect heeft wanneer ouders een rol krijgen op de school en wanneer ouders als gelijkwaardige partner worden benaderd. Wat ook bevorderlijk blijkt te werken is de benadering waarbij scholen de lat hoog leggen en hun vertrouwen in de leerlingen uitspreken, als ook een benadering die rekening houdt met de culturele en sociale context van ouders en kinderen. Je zou denken dat dit vanzelfsprekend is. Helaas weten we dat dit niet het geval is.

Het is nu vooral van groot belang dat deze kennis wordt gedeeld met andere scholen. Daarom heb ik de wethouder gevraagd hoe zij dit voor zich ziet. Hoe nemen we de scholen mee die het op dit moment nog niet goed doen? Het is goed om aan kennisdeling te doen, maar ook goed om dat moeilijke gesprek over onderwijskwaliteit van scholen aan te gaan.

Ik geloof stellig dat om ongelijkheid te bestrijden, je soms een ongelijke aanpak nodig hebt. Scholen en kinderen die dat nodig hebben, verdienen extra aandacht en geld.