Poliflw

VERBINDINGEN MAKEN Tweede Kamerlid Michel Rog op werkbezoek bij Sbo De Wissel De Wissel is een school voor speciaal basisonderwijs en werkt sinds dit schooljaar, als eerste en enige van Nederland, met een vierdaagse schoolweek. Deze pilot duurt twee jaar. Michel Rog is namens het #CDA woordvoerder onderwijs (PO, VO, lerarenbeleid) in de Tweede Kamer en wilde graag eens komen kijken en luisteren naar de ervaringen hiermee. Op 24 mei was een selecte groep CDA'ers welkom bij De Wissel voor een uitgebreid werkbezoek. Michel Rog en drie anderen mogen een deel van een les meemaken, waarna de gehele groep een rondleiding krijgt. Directeur Mark Leek vertelt hen over de toename van de noodzaak om aandacht te besteden aan gedrag. En enthousiast over de positieve effecten van de vierdaagse schoolweek. Daarna volgt een presentatie in de kantine over het hoe en waarom van deze nieuwe werkweek. Hierbij is bestuurder Jan van Berkum, voorzitter cvb van Stichting Trigoon, aanwezig. Hij doet een oproep voor een sterkere verbinding tussen zorg en onderwijs. Daarna is er tijd om te luisteren naar de ervaringen van leerkrachten, ouders en adjunct directeur Corinne Meij. Ook uit deze gesprekken blijkt dat vier dagen naar school gaan voor deze groep leerlingen vrijwel alleen maar positief is. De vrije woensdag brengt rust, meer structuur en het lijkt er zelfs op dat de leerprestaties verbeteren! De ouders geven aan dat ze wel moesten wennen en vooraf ook wel zorgen hebben gehad maar nu merken dat het hun kinderen meer rust geeft, ook thuis. De leerkrachten zien het als bonus dat zij de woensdagen nu kunnen benutten voor overdracht en het voorbereiden van de lessen. Michel Rog zegt, gezien alle positieve ervaringen, aandacht te zullen hebben voor een eventueel vervolg van deze pilot. Na het officiële gesprek vertelt Claudia Selders-Kroezen dat zij blij is deze verbinding tussen de theorie in de Tweede Kamer en de praktijk bij De Wissel te hebben gemaakt. Wat haar betreft is De Wissel een prachtig voorbeeld van passend onderwijs waarbij er écht uitgegaan wordt van de behoefte van het kind. Mark Leek, Corinne Meij en Jan van Berkum hartelijk dank voor jullie gastvrijheid! Michel Rog bedankt voor jouw tijd en oprechte aandacht! Aanwezigen CDA: Win Bijman - wethouder Koggenland Nico Bosch - fractievoorzitter Opmeer Saskia Schouten - Spijkerman - raadslid Medemblik Els van den Bosch - raadslid Medemblik Piet Ligthart - raadslid Medemblik Raadslid Claudia - raadslid Medemblik Linda Koekkoek CDA Hoorn - raadslid Hoorn Karin van 't Klooster - Hoorn Diana Dekker - fractievolger Hoorn

Michel Rog bij sbo De Wissel in Hoorn

Onderwijs voor hoogbegaafde kinderen in Arnhem Onlangs stelde de fractie van Arnhem Centraal vragen aan het college omtrent mogelijke problemen voor hoogbegaafde kinderen om binnen onze gemeente passend onderwijs te krijgen. Dit naar aanleiding van een noodkreet aan het stadsbestuur, door een familielid van een hoogbegaafd kind wat hier tegenaan loopt. Volgens het college zijn er mogelijkheden in onze gemeente om hoogbegaafde kinderen passend onderwijs te bieden. Men moet dan denken aan samenwerkingsverbanden als PassendWijs, OPUS onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen, vormen van Plusonderwijs en de Plusklas als aanvulling op regulier onderwijs. Dit doet onze fractie uiteraard deugd, maar we vragen ons daarbij wel af hoe het dan toch kan dat er blijkbaar mensen zijn die de weg hier naartoe niet weten te vinden. Wordt er wel genoeg ruchtbaarheid gegeven aan de aanwezigheid van deze onderwijsvormen binnen onze gemeente? Wat ons verder tegenvalt is dat onze eerste twee vragen, namelijk hoeveel hoogbegaafde kinderen er in onze gemeente wonen en hoeveel van hen er noodgedwongen thuiszitten zijn afgedaan met een ‘dit is ons niet bekend’. Dit terwijl men zeven weken nodig had om deze vragen te beantwoorden en er van het college verwacht mag worden dat zij over de middelen beschikken om aan dergelijke informatie te komen. Arnhem Centraal heeft in elk geval een ruwe schatting kunnen maken: 2 % van de bevolking is hoogbegaafd (bron: zobegaafd.nl), Arnhem heeft 153.818 inwoners, waarvan 16,5 % in de leeftijd van 0 t/m 14 jaar = afgerond 25.380 en daar 2 % van = afgerond 508 kinderen. Zouden zij allemaal het onderwijs krijgen dat zij nodig hebben?

Photos from Arnhem Centraal's post

GroenLinks stelt vragen om Stichting Leergeld nog beter te ondersteunen GroenLinks Voorschoten vindt Stichting Leergeld een belangrijk kanaal om kinderen uit gezinnen met een laag inkomen te ondersteunen. Dankzij Stichting Leergeld kunnen deze kinderen bijvoorbeeld meedoen aan binnen- en buitenschoolse activiteiten, zoals schoolreisjes, muziekles of lid worden van een sport- of scoutingvereniging. De stichting kan vaak helpen bij de aanschaf van school- of gymspullen, zoals een tas, sportschoenen of bijvoorbeeld een tweedehands fiets of computer. Belangrijk is dat de Stichting niet alleen kinderen helpt waarvan de ouders een bijstandsuitkering ontvangen. Kinderen uit gezinnen met forse schulden kunnen bijvoorbeeld ook door de Stichting geholpen worden. GroenLinks vindt het daarom belangrijk dat de stichting voldoende financiële middelen heeft. Daarnaast moet de Stichting ook goed bekend zijn bij de ouders, zodat zij, mocht daar een reden voor zijn, met de Stichting contact kunnen opnemen. Stichting Leergeld zou de gezinnen, die in aanmerking voor steun komen, daarom graag gericht informeren. Voor de vrijwilligers van de Stichting Leergeld is het daarnaast ook goed dat ze in Voorschoten een eigen werkplek hebben, waar ze vaker kunnen zijn. Op dit moment hebben ze een uur in de week een ruimte om spreekuur te houden en meer niet. Om bovenstaande reden heeft GroenLinks een aantal vragen aan de gemeente gesteld. Eén van de vragen is of de gemeente bereid is, om in overleg met de Stichting, de bij de gemeente bekende (bijstands)gezinnen een informatiebrief over Stichting Leergeld en haar diensten te sturen.

Wij vinden het van belang dat kinderen in hun eigen wijk naar school gaan. Op dinsdag 9 april gaan we daarom in gesprek met betrokkenen uit het onderwijsveld en raadsleden, tijdens een rondetafelgesprek dat we samen met D66 hebben georganiseerd. In hoeverre gaan leerlingen in de eigen wijk naar school en hoe kunnen we dat bevorderen? Bram Leeuwenkamp licht toe waarom we dit belangrijk vinden. Het hele stuk lees je op de website. "Op school bereiden we kinderen voor op de toekomst. Kinderen doen er kennis en vaardigheden op die ze later in de maatschappij nodig zullen hebben. Ze leren rekenen en spellen, wat de hoofdstad van Drenthe is en wie Napoleon Bonaparte was. Ook leren ze respectvol met elkaar omgaan, dat er verschillen zijn tussen mensen en dat deze verschillen er mogen zijn. Eigenlijk is de school een soort maatschappij in het klein waar kinderen leren hoe je met al die verschillende mensen op een vreedzame manier kunt samenleven. Wanneer kinderen echter opgroeien op een school die wat betreft samenstelling eenzijdig is, bestaat het risico dat ze ook opgroeien met een eenzijdig perspectief van de samenleving. Deze segregatie in het onderwijs is onwenselijk, omdat het kinderen de kans ontneemt om kinderen met een andere achtergrond dan zijzelf te leren kennen en te begrijpen."

Scholen als afspiegeling van de wijk

Wij vinden het van belang dat kinderen in hun eigen wijk naar school gaan. Op dinsdag 9 april gaan we daarom in gesprek met betrokkenen uit het onderwijsveld en raadsleden, tijdens een rondetafelgesprek dat we samen met D66 hebben georganiseerd. In hoeverre gaan leerlingen in de eigen wijk naar scho...

Onderwijsstaking Vandaag staken veel leraren uit het basisonderwijs en docenten uit het voortgezet onderwijs. D66 Gooise Meren steunt deze leraren om te strijden voor betere arbeidsvoorwaarden zodat ze vooral dát kunnen doen wat ze het liefste doen: goed lesgeven aan onze kinderen, onze toekomst. Een toekomst die alleen rooskleurig is als we zuinig zijn op het kapitaal in de scholen; de leraren. D66 heeft in het huidige kabinet na jaren van bezuiniging een eerste stap gezet door 2.7 miljard voor oa hogere lonen en werkdrukverlaging in basisonderwijs te investeren. D66 zal blijven vechten voor meer geld voor nog beter onderwijs, omdat scholen met urgente problemen te kampen hebben. Het lerarentekort wordt alleen maar groter en daar worden leerlingen en leraren de dupe van. Het is dan ook van groot belang dat hier oplossingen voor gevonden worden. Daarom steken we alle leraren een 💚 onder de riem om hen te steunen. 💪🏼Succes op het Malieveld!

Minder kinderen te zwaar door toedoen leefstijlproject Kinderen in Borger-Odoorn zijn minder zwaar dan in de rest van het land. Het percentage met overwicht is met 4 procent gedaald ten opzichte van vier jaar geleden. Dat blijkt uit het leefstijlonderzoek in de gemeente, dat eens in de vier jaar wordt uitgevoerd. Alles wijst erop dat het in 2010 gestarte programma Gezonde Leefstijl Borger-Odoorn zijn vruchten afwerpt. Cijfers onderbouwen het positieve effect van buurtsportactiviteiten, schoolzwemmen en bewegingsprogramma’s die ouderen stimuleren om te gaan sporten. Dat gebeurt onder de bezielende leiding van een aantal combicoaches en een vorig jaar aangestelde seniorencoach. Enkele feiten: in Borger-Odoorn heeft 92 procent van alle kinderen een zwemdiploma en in Valthermond zelfs 95. ,,En de laatste 5 procent zit op zwemles”, voegt wethouder Niek Wind daaraan toe. Landelijk ligt het gehalte kinderen met zwemdiploma op 87 procent. Het percentage sportende volwassenen in de gemeente steeg naar 74 in 2018 ten opzichte van 67 in 2010. Vooral wandelen, fietsen en fitness zijn populair. ,,Mooie verbeteringen. We zijn op de goede weg”, concludeert Wind. De cijfers zijn des te opvallender omdat het Mondengebied juist bekendstaat als de regio die in Nederland de kroon spant waar het gaat om overgewicht als gevolg van een ongezonde leefstijl. ,,Dat probleem is er nog steeds. Er is nog veel werk te doen”, erkent Wind, maar hij ziet positieve ontwikkelingen. Via scholen worden kinderen in de gemeente doordrongen van het belang van een gezonde leefstijl en dat sorteert volgens hem effect. ,,Opvallend is dat de categorie jonger dan 18 veel meer water is gaan drinken ten opzichte van suikerhoudende dranken, waar je dat juist van ouderen zou verwachten. In veel scholen wordt in de pauze water op tafel gezet en je ziet dat dit helpt.” Valt er dan niets te verbeteren? Ja. Van de jeugd zit 23 procent meer dan 2 uur per dag achter een (computer)scherm. ,,We gaan nu verkennen hoe we daar gemeentelijk beleid op kunnen voeren. Het is een traject van de lange adem, maar de aanhouder wint.”

We zijn aanbeland bij de eerste zeven kandidaten van onze lijst! Op plek 7 staat Martin Minnema: 'Ik ben een geboren Amsterdammer maar inmiddels woon ik al ruim vijfentwintig jaar in Almere. Ik heb nooit spijt gehad van de overstap, want het is heerlijk wonen in de polder: frisse lucht, veel ruimte en veel groen. Ik heb een onderwijsachtergrond: basisonderwijs, volwasseneneducatie en MBO. Mijn laatste baan was directeur van een basisschool. Ik voel me maatschappelijk betrokken en ben actief als bestuurder en vrijwilliger. Daarnaast publiceer ik af en toe een artikel en houd ik een blog bij. Nederland is een prachtig land om in te wonen, maar onze samenleving staat onder druk: onverdraagzaamheid en onverschilligheid dreigen de boventoon te gaan voeren. Het is belangrijk om daaraan tegenwicht te geven. Idealisme, betrokkenheid en de menselijke maat zijn daarbij sleutelbegrippen. We moeten verstandig omgaan met natuurlijke hulpbronnen en streven naar een circulaire economie. Ik wil me graag beschikbaar stellen om hier als lid van Provinciale Staten mijn bijdrage aan te leveren.'

En ook 'onze' Albertine zit in het team voor Zomer in Gelderland. Succes team 💪

Zomeringelderlandappeltern

Het zevende stukje: vandaag stellen we voor uit ons team van tien: Albertine. Lees en Stem ook weer op Appeltern!!!! 😉 Ik ben Albertine Roffelsen-Savelkouls. Ik ben 58 jaar, getrouwd en heb 3 kinderen, die allemaal al het huis verlaten hebben. Ik ben geboren en getogen in Appeltern in het huis, waar ik nu nog steeds woon. In het dagelijks leven ben ik intern begeleider op de basisscholen in Maasbommel en Alphen. Jarenlang heb ik echter ook gewerkt op de basisschool in Appeltern. Vandaar dat ik altijd het reilen en zeilen in Appeltern gevolgd heb. Ik woon in het voormalige veerhuis. Mijn vader was veerman, vandaar dat ik daar geboren ben. Het heet nu ‘t Megensche Veerhuis. Eerst stond dit huis in Megen, maar doordat ze de Maas verlegd hebben in de jaren 30, is het huis in Appeltern komen te staan. De Maas is altijd heel bepalend geweest in mijn leven. Ons leven speelde zich af op de grens van Maas en Waal en Noord-Brabant. De Maas biedt kansen en bedreigingen. Met name het hoogwater heeft soms voor spannende tijden gezorgd. Anderzijds heeft het wonen aan de Maas ons ook de kans geboden om een Mongools Ger/yurtkamp te kunnen beginnen in een heel mooi stukje van Appeltern, namelijk De Gouden Ham. In mijn vrije tijd ben ik graag creatief bezig als keramiste. Ook het maken van Mongoolse krachtschilden of Dromenvangers boeit mij zeer. Lees en Stem !!!! grijk om Appeltern nog meer op de kaart te zetten en daarvoor is Zomer in Gelderland een mooi platform.