Poliflw

We zijn met z’n allen bezig om onze samenleving inclusief in te richten, waarom zouden we dan niet beginnen bij de basis. Het onderwijs, kunnen we niet beginnen om de geldstromen van de scholen wat inclusiever te maken? Onlangs stond er een artikel in de krant dat eenzaamheid de samenleving miljoenen kost. Waarom proberen we niet om die verbondenheid voor kinderen al op school te krijgen? . Hoeveel kinderen uit de dorpen gaan er wel niet naar de scholen in Alkmaar of Schagen om daar speciaal onderwijs te volgen? Zou het niet mooi zijn als kinderen met een aantal aanpassingen en samenwerkingen tussen het reguliere onderwijs en speciale onderwijs gewoon les kunnen volgen in hun eigen dorp of stad? Er wordt heel vaak gesteld dat een kind floreert bij rust en regelmaat en niet te veel indrukken en verschillende locaties op een dag? Hoe fijn zou het zijn als kinderen wel de aansluiting bij andere leeftijdsgenoten kunnen vinden, wel samen met hun vriendjes kunnen spelen. En niet eenzaam na een dag op een school in een andere stad thuiskomen omdat de vriendjes van je klas in een ander dorp of stad wonen? We willen heel graag werken naar een inclusieve samenleving. Laten we daar dan al op school mee starten om kinderen van kleins af aan al meekrijgen wat een inclusieve samenleving is. En niet het kind wat anders of moeilijker leert naar speciaal onderwijs sturen. Zal niet ontkennen dat voor sommige kinderen het met de grote klassen, en voor de leerkrachten ook heel lastig is om de juiste manier les te kunnen geven aan elk individueel kind. Maar dat moet toch niet een hoofdreden zijn om een kind naar het speciaal onderwijs te sturen, omdat ze daar die aandacht nu nog wel redelijk kunnen krijgen?Maar wat als een kind toch niet zo goed op zijn plaats is in het speciale onderwijs? Dan blijven ze daar, want de weg naar speciaal onderwijs is een goed belopen weg. Maar de weg terug naar een reguliere school is door weinigen met enig succes belopen. Hoe mooi zou het zijn om alle kinderen onderwijs te laten volgen in hun eigen dorp hetzij met aanpassingen in de les hetzij in een aparte groep. Om zo te voorkomen dat zoveel kinderen zich elke dag een beetje meer eenzaam gaan voelen. Waar zij hun eigen leeftijdsgenoten kunnen ontmoeten op het schoolplein en met hun samen naar de school kunnen fietsen. Geldstromen van regulier en speciaal onderwijs inclusief te maken, dat is het begin. Puck de Nijs

De Groningse gemeenteraadsfractie van het CDA wil dat basisschoolleerlingen uit groep 7 en 8, wiens ouders moeten rondkomen van een minimuminkomen, geld krijgen van de gemeente om een laptop aan te schaffen. Deze laptopregeling is in Groningen al van kracht voor kinderen die naar de middelbare school gaan. Omdat het onderwijs ook op de basisschool steeds digitaler wordt, is het CDA van mening dat ook basisschoolleerlingen voor de regeling in aanmerking moeten komen. Fractievoorzitter René Bolle: ‘In Groningen groeit 1 op de 5 kinderen op in armoede. Helaas hebben veel van deze kinderen thuis geen goede computer, laptop of tablet. Dit vergroot de kansenongelijkheid, omdat ze daardoor moeite hebben met het maken van huiswerk, een spreekbeurt of een werkstuk. Terwijl we juist willen dat deze kinderen, via het onderwijs, kansen krijgen op een betere toekomst.’ Tijdens de coronacrisis werd het probleem nog eens extra duidelijk, doordat veel leerlingen niet in staat waren het thuisonderwijs op een goede manier digitaal te volgen. ‘Gelukkig heeft de gemeente ingegrepen en 600 laptops voor het onderwijs beschikbaar gesteld. Het zou mooi zijn als we dit kunnen gebruiken om een structurele oplossing te bieden’, aldus René Bolle. Het CDA dient daarom tijdens het voorjaarsdebat een motie in om de laptopregeling uit te breiden. PVDA, SP, D66 en Stadspartij hebben al aangegeven de motie te zullen steunen.

Sybrand Buma nam zojuist afscheid van de Tweede Kamer met een belangrijke boodschap: “Men zegt wel dat het parlement de taal van de straat moet spreken. Ik vrees dat de straat zich eerder schaamt voor de taal van het parlement.”

Wij werken samen met CDA, PVDA en GL aan een nieuwe coalitie. U kunt mee denken, of iets belangrijks mee geven aan de beoogde coalitie. Onze formateur Dhr. Aucke van der Werff gaat speciaal daarvoor op pad. Hij komt; - Maandagavond 8 April naar Joure, - Dinsdagavond 9 April naar Lemmer - Woensdagavond 10 April naar Balk. Opgeven kan via, formateur@defryskemarren.nl Denk mee en meld u aan!

De nieuwe coalitie van de Fryske Marren

This is "De nieuwe coalitie van de Fryske Marren" by SlumpMedia Productions on Vimeo, the home for high quality videos and the people who love them.

CDA op de bres voor leerlingenvervoer Tijdens de begrotingsbehandeling op 8 november jl. heeft het CDA het gemeentebestuur opgeroepen beter te overleggen met ouders van wie de kinderen zijn aangewezen op vervoer naar speciaal onderwijs. Raadslid Moniek van den Elzen: ‘Afgelopen jaar zijn er vanuit diverse kanalen klachten geweest over het leerlingenvervoer binnen onze gemeente. Het gaat hierbij over het vervoer van kinderen met een speciale zorgvraag die niet de naar het regulier onderwijs kunnen. De communicatie met de gemeente over deze klachten verliep moeizaam en zonder tevreden resultaat. Ouders maken zich echt zorgen over hun kinderen en het vervoer.’ Haar collega Edwin van Schipstal vult aan: ‘Uit het opgevraagde klanttevredenheidsonderzoek komen deze klachten niet naar voren. Zo’n onderzoek wordt maar eens in de drie jaar gehouden.’ Dit is wat het CDA betreft te weinig om bij te kunnen sturen in geval van problemen. Nieuwe leerlingen zitten dan immers al halverwege hun schoolperiode. Het CDA is van mening dat naast het driejaarlijks klanttevredenheidsonderzoek, beter en meer contact moet worden onderhouden met de ouders van de kinderen over het leerlingenvervoer. Daarnaast zou een jaarlijkse bijeenkomst een manier kunnen zijn om sneller en beter dan nu het geval is, feedback en inzicht te krijgen over de uitvoering en kwaliteit van het leerlingenvervoer. Er kan dan ook beter en sneller samen met de ouders gezocht worden naar een oplossing voor eventuele problemen. De wethouder zegt bekend te zijn met de problemen en kondigde aan dat het nieuwe klanttevredenheidsonderzoek komend voorjaar uitgevoerd wordt. De oproep van het CDA voor een laagdrempelig jaarlijks contactmoment met de ouders ziet de wethouder echter niet zitten. Hierin wordt hij ondersteund door de coalitiepartijen VKP en AB’90. Wel heeft de wethouder toegezegd de raad beter te informeren over het functioneren van het leerlingenvervoer en over de klanttevredenheid. Het CDA gaat ervan uit dat de klachten over het leerlingenvervoer snel verminderen en dat de kinderen en hun ouders meer tevreden zijn over het leerlingenvervoer. Mocht u desalniettemin verbeterpunten hebben, dan hoort het CDA graag van u. www.cdamill.nl