Poliflw

Wethouder Said Kasmi is blij dat de gemeente samen met partners in de stad een mooi programma heeft gemaakt voor de zomerweken. ‘Het is voor kinderen een bijzondere en soms onzekere tijd geweest. Bovendien zullen veel kinderen de aankomende zomervakantie in de stad doorbrengen. De zomercampus heeft een uitdagend, leerzaam en leuk aanbod van activiteiten op het gebied van sport, spel en cultuur waar Rotterdamse kinderen het beste uit zichzelf kunnen halen. Denk aan het maken van een eigen krant of het bedenken van een nieuwe inrichting van de binnenstad in de anderhalvemeter-samenleving. Hierbij staan talentontwikkeling, ontmoeting, uitdaging en inspiratie centraal.’

De Zomercampus sluit volgens de wethouder juist in deze tijden mooi aan op de ambitie van ons onderwijsbeleid: gelijke kansen voor elk talent. ‘Kinderen wil ik vooral meegeven: meld je aan en blijf niet op de bank zitten deze zomer. Kom naar de Zomercampus010!’

Programma

Veel kinderen konden door corona lang niet naar school en volgden onderwijs op afstand. Om hen een steuntje in de rug te geven organiseert de gemeente met Jeugdfonds Sport en Cultuur en andere partners Zomercampus010.

De Zomercampus010 biedt een programma van tien dagdelen, verspreid over verschillende locaties in de stad. Van sport en theater tot het onderzoeken van ontwikkelingen in de stad, zoals circulaire economie, gezondheid en inrichting van de stad. En wat te denken van het opzetten van een heus persbureau?

Gratis voor 6000 kinderen

Zo’n 6000 kinderen en jongeren kunnen van 20 juli tot en met 28 augustus 2020 gratis deelnemen aan deze campus. Zomercampus010 heeft plek voor 1.500 kinderen uit de voor-examenklassen van het voortgezet onderwijs: 3 vmbo, 4 havo en 5 vwo. 4.500 kinderen uit groepen 3 tot en met 7 van het basisonderwijs.

Kwaliteit staat voorop

Iedere groep krijgt een student-mentor. Professionals geven les en zijn verantwoordelijk voor de inhoud, want kwaliteit staat voorop bij Zomercampus010. Het idee is dat kinderen meer vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen en zich bijspijkeren in bepaalde vakken (voortgezet onderwijs) maar ze verbreden ook hun horizon.

Het bericht Zomercampus010 voor 6000 scholieren verscheen eerst op Rotterdam.

De Rotterdamse D66 fractie blijft zich inzetten voor het verbeteren van het onderwijs. Elene Walgenbach komt met een voorstel om leerlingen de kans te geven zich te ontwikkelen naar hun potentie. “Door het gebruik van brede brugklassen hebben kinderen meer tijd om te onderzoeken wat bij hun past. We willen dat Rotterdam dit gaat stimuleren.”

 

Later selectiemoment

Het is een target van de gemeente dat meer jongeren een hoger onderwijsniveau bereiken. Dit target is tot op heden echter nog niet gehaald.  Elene stelt daarom voor om in te zetten op brede brugklassen, niet alleen in het eerste jaar maar ook in het tweede en derde jaar: “Onderzoeken laten zien dat dit een effectief middel is om jonge Rotterdammertjes te stimuleren eruit te halen wat erin zit. Dat heeft voor ons prioriteit.”

Een brede brugklas heeft als grootste voordeel dat een leerling twee jaar extra de tijd krijgt om erachter te komen welk schoolniveau het beste bij hem of haar past. Dit heeft volgens onderzoeken een erg positief effect op de schoolprestaties van een kind.

“Leerlingen die normaal ingedeeld zijn op een hoger onderwijsniveau lijden niet onder deze latere selectie en leerlingen met een kleine achterstand ontwikkelen zich beter”, aldus Elene.

Stimuleren

Nog niet alle scholen hebben brede brugklassen. Dit is iets wat D66 wel graag zou zien. Daarom deed Elene een voorstel voor stimuleringsmaatregelen.

Met het voorstel gaat het stadsbestuur aan de slag met stimuleringsmaatregel voor scholen met brede klassen en zal de wethouder in gesprek gaan met de schoolbesturen over hoe dit precies vorm zal moeten krijgen. Het voorstel werd met ruimte meerderheid aangenomen.

Steun voor leraren

D66 Rotterdam sprak eerder deze maand ook al haar steun uit voor de stakende leraren.

Volgens Elene moet alles uit de kast worden gehaald voor de aanpak van het lerarentekort: “Leraren werken elke dag aan de kansen van kinderen. Deze hele generatie verdient persoonlijke aandacht en het beste onderwijs. Dit staat nu onder druk.”

Daarom kwam ze ook toen met een voorstel om extra administratieve lasten voor Rotterdamse docenten tegen te gaan. Elene riep daartoe het stadsbestuur op om in te zetten op sterkere samenwerking tussen onderwijsopleidingen in de regio en duidelijke afspraken om te voorkomen dat administratieve lasten bij leraren komen te liggen.

Het bericht D66 zet zich in voor beter onderwijs verscheen eerst op Rotterdam.

D66 Vught heeft aan het college van B en W vragen gesteld over het aannamebeleid van nieuwe leerlingen op het Maurick College. Voor komend schooljaar gaat de populaire middelbare school loten. D66 vindt dat leerlingen uit Vught, Helvoirt en Cromvoirt voorrang zouden moeten krijgen, omdat het Maurick voor deze plaatsen de dichtstbijzijnde, primaire school is. D66 hoopt dat het gemeentebestuur hiervoor een lans wil breken.

D66 is er trots op dat er in Vught zo’n uitstekende school is op het gebied van voortgezet onderwijs. Het Maurick College heeft een onderwijsvorm die zeer succesvol is. De huisvesting is goed op orde en er wordt zelfs uitgebreid. Bovendien zijn de slagingspercentages bij alle onderwijsrichtingen al jaren uitzonderlijk hoog in vergelijking met andere scholen in de regio. Het is dan ook niet raar dat de school al jaren populair is en nog steeds populairder wordt. Dat is niet alleen in het primaire verzorgingsgebied Vught, Helvoirt en Cromvoirt, maar ook (ver) daarbuiten.

Grote aantrekkingskracht van het Maurick College

Inmiddels is de aantrekkingskracht van de school zo groot dat in het komende schooljaar alle nieuwe leerlingen niet meer rechtstreeks geplaatst kunnen worden. Daarom zal er komend schooljaar geloot gaan worden. Er is plaats voor 360 leerlingen. De verdeling is 22 plaatsen op vmbo basis-kader, 122 op vmbo-t en vmbo-t/havo en 216 voor havo/vwo en gymnasium. Alle nieuwe leerlingen loten mee, of ze nou uit Vught, Drunen, Helvoirt of Zaltbommel komen. Alleen de nieuwe leerlingen die al een broer of zus op de school hebben zitten, worden automatisch aangenomen en hoeven niet mee te loten.

D66 wil voorrang voor kinderen uit Vught, Helvoirt en Cromvoirt

D66 begrijpt dat Maurick College op de rem moet trappen, omdat de capaciteit er niet is om nog meer leerlingen te plaatsen. D66 zou echter liever zien dat kinderen uit Vught, Helvoirt en Cromvoirt voorrang zouden krijgen bij de inschrijvingen. Voor deze drie plaatsen (postcodes 5261 t/m 5268)  is de school de meest dichtstbijzijnde. D66 heeft daarom aan het gemeentebestuur gevraagd of zij het met D66 eens dat kinderen in principe in hun eigen plaats voortgezet onderwijs moeten kunnen genieten als dat aanwezig is. Ook vraagt D66 of het college bereid om hierover het gesprek aan te gaan met Maurick College om af te tasten of er met name voor kinderen uit Vught, Helvoirt en Cromvoirt een betere positie te creëren is? Voorrang bij toewijzing zou de voorkeur van D66 hebben, maar een alternatief is om deze kinderen 2 of 3 loten te geven.

Zie ook: – de ingediende schriftelijke vragen

Zie ook het vervolgbericht: – Gemeente weigert gesprek met Maurick; leerlingen uit Vught, Helvoirt en Cromvoirt de dupe (17-12-2019)

 

The post Vragen D66 over aannamebeleid Maurick College appeared first on D66 Vught.

CDA Tweede Kamerlid Michel Rog heeft in de Tweede Kamer aandacht gevraagd voor het behoud van het onderwijs in Zeeuws-Vlaanderen. Dit deed hij samen met Tweede Kamerlid Paul van Meenen (D66) door te pleiten voor een speciale Zeeuws-Vlaanderenwet. Volgens beide heren moet voor de opvang van twee- tot vierjarigen en middelbare scholen in Zeeuws-Vlaanderen structureel extra geld komen. Zeeuws-Vlaanderen verkeert volgens beide landelijke politici in een unieke situatie. Veel kinderen en jongeren volgen onderwijs op scholen in België, waardoor onderwijsvoorzieningen in Zeeuws-Vlaanderen onder druk staan. Vlaamse basisscholen zijn aantrekkelijk, omdat kinderen daar al vanaf tweeënhalf jaar terecht kunnen. Als reactie hierop zijn de laatste jaren door de kinderopvang en scholen in Zeeuws-Vlaanderen startgroepen opgericht waar kinderen al vanaf twee jaar terecht kunnen. Ook middelbare scholen zoals staan onder druk. Ze hebben inmiddels samenwerking gezocht en krijgen de komende jaren meer financiële middelen. CDA en D66 benadrukken dat dit geen blijvende oplossingen zijn: “We moeten daarom structureel investeren in kinderopvang en het middelbaar onderwijs in Zeeuws-Vlaanderen. Dat kan door financieel een uitzonderingspositie te maken voor Zeeuws-Vlaanderen op basis van een speciale wet, een Zeeuws-Vlaanderenwet.” CDA’er Rog spreekt van ‘een aparte status’ voor Zeeuws-Vlaanderen: “We kunnen daarmee de geldstromen voor toegankelijk onderwijs op gang houden. Ook kleinere scholen met weinig leerlingen moeten open kunnen blijven. Door de unieke situatie van Zeeuws-Vlaanderen te erkennen, kunnen we ervoor zorgen dat jonge mensen in de regio blijven en de leefbaarheid op peil houden.” Het Haagse initiatief oogst bijval van Jo-Annes de Bat, Zeeuws CDA-lijsttrekker bij de provinciale verkiezingen. “De regio heeft al vaker aan de bel getrokken als het gaat om het behoud van bereikbaar en goed onderwijs. Goed dat die roep wordt gehoord”, aldus De Bat. Gedeputeerde Harry van der Maas (SGP, onderwijs) is ook positief. “Het gaat erom dat Zeeuws-Vlaamse leerlingen onderwijs kunnen krijgen van dezelfde kwaliteit als elders in Nederland. Zeeuws-Vlaanderen is dunbevolkt. En dan is er ook nog de uitstroom naar België. Het is terecht voor Zeeuws-Vlaanderen een uitzonderingspositie te maken." Het is al vaker vertoond dat een ‘streekwet’ is ingevoerd. In 2017 is de Rotterdamwet van kracht verklaard die de gemeente Rotterdam extra mogelijkheden biedt om in te grijpen bij huisvestingsproblemen. Wat het CDA Hulst betreft volgt er dan ook snel een Zeeuws-Vlaanderenwet. In ons verkiezingsprogramma voor de gemeenteraadsverkiezingen van maart 2018 schreven we al over het belang van goed onderwijs in onze gemeente. “Wij willen dat kinderen tussen twee en vier jaar recht krijgen op een aantal dagdelen voorschool, met de mogelijkheid voor aanvullende opvang voor ouders die dat willen. Meer dan nu kan in de voorschool al aandacht zijn voor taal en ontwikkeling. Zo kan ook voor een goede overdracht van de kinderen naar de basisschool worden gezorgd. Het behoud van het voortgezet onderwijs (VO) in onze gemeente is noodzakelijk. Vooral voor de regionale economie in de toekomst. De afstanden naar andere scholen (buiten onze gemeente grenzen) is voor het CDA Hulst te groot. Ouders in onze gemeente verwachten dat ook in Hulst goed onderwijs blijft op alle niveaus van Vmbo tot Gymnasium. Centralisering is voor het CDA Hulst geen optie. Samenwerking tussen de VO-scholen is daarom noodzakelijk. Er moet ingezet worden op financiering door het Rijk.”. Als CDA Hulst zijn we blij met de korte lijntjes naar Middelburg (Provincie) en Den Haag (Tweede Kamer). Door deze samenwerking kunnen we lokale thema’s die op een ander bestuurlijk niveau actie vragen gezamenlijk oppakken en tot een structureel goede oplossing komen.

Toen Bart Buijs van de griffie de vraag stelde wie van de raadsleden zich beschikbaar wilde stellen om mee te doen met het project “raadslid in de klas” hoefde ik daar niet lang over na te denken. Natuurlijk wil ik dat!

De groepen 7 en 8 van basisschool de Caleidoscoop krijgen namelijk de komende periode les in politiek. Zij verkennen de grondbeginselen van het vakgebied politiek door een aantal dagen te ervaren hoe het is om zelf als politicus bezig te zijn. Zo leren zij bijvoorbeeld hoe het is om een partij op te zetten, het daarbij behorende partijprogramma, een naam uit te kiezen voor hun partij, maar ook hoe je aan de hand van een onderwerp leert om tot besluitvorming te komen.

Hoe cool is dat. Ik mijmer terug naar mijn eigen basisschooltijd (écht al even geleden) wij hadden toen ook wel projecten maar die gingen over het leven van een dier, zoals de schildpad of over de riddertijd, uiteraard ook niet geheel onbelangrijk.

Met veel onthaal word ik door heuse klassenmanagers naar het leslokaal gebracht. De les begint; Bart legt met veel verve het algemene verhaal uit en daarna gaan de vingers omhoog, Wat een goede vragen hebben zij voor mij bedacht: “Waarom bent u van D66?”, “Wat betekent die afkorting?”, “Wat doen jullie?”, “Komt u ook op tv?”, “is het niet saai om zoveel te moeten praten?”, enzovoort enzovoort. Daarna gingen de leerlingen bedenken wat zij belangrijk vinden voor Almere. De onderwerpen waren zeer divers van meer snoepwinkels tot aan de stad is van iedereen en van veiligheid op school (stoppen van pestgedrag) tot meer groen in de stad.” Tot slot werden er groepjes/partijen gevormd die mooie namen kregen als “De onderwijsunie”, “Groen rechts” en “D19”.

Fantastisch om de enorme gretigheid en het enthousiasme te mogen aanschouwen en dat ík hier aan bij mag dragen als persoon en namens mijn partij; wij staan immers voor het belang van goed onderwijs voor iedereen, goede onderwijsprogramma’s en uitbreiding van het aantal conciërges op school. En ook wij zijn voor inclusiviteit in de stad en dat een ieder zich veilig en prettig voelt.

Met complimentjes van de klas in mijn zak over mijn enthousiasme, het gebruiken van begrijpelijke taal en fijn dat ik tijd voor hen vrij wilde maken, verlaat ik met een grote glimlach op mijn gezicht en onder begeleiding van de klassenmanagers weer het schoolgebouw.

Ieder kind moet overal in Nederland goed onderwijs kunnen volgen! Voor goed onderwijs in de toekomst kies je #d66zeeland #goedonderwijs #kiesvoordetoekomst #verkiezingen #mooizeeland #lovezeeland #kinderopvang #voortgezetonderwijs #zeeuwsvlaanderen #startgroepen

Het is weer mogelijk om schoolconciërges te nomineren voor de titel ‘Conciërge van het Jaar’! D66 Almere organiseert jaarlijks deze verkiezing om extra aandacht te geven aan deze belangrijke medewerkers op scholen.

D66-raadslid Michael Busby: “Conciërges zijn heel belangrijk voor leerlingen en docenten. Zij weten vaak precies wat er speelt onder scholieren, zorgen voor toezicht en sociale veiligheid en helpen met het onderhoud van de scholen waardoor docenten zich op het lesgeven kunnen concentreren. Met deze verkiezingen zetten we deze sleutelfiguren graag in het zonnetje.” D66 Almere organiseert de verkiezingen voor de zesde keer. Eerdere winnaars van deze eervolle titel zijn Heiko van de Wal van Sterrenschool de Ruimte (2017), John Hinten van de Vrije School Raphael (2016), Ed van Beek van de basisschool Aurora (2015), Ron, Bertus en Simon van Stad College (2014) en Dragan Ziza van de KBS ’t Zonnewiel (2013).

Conciërgeverkiezingen groot feest

“Ieder jaar ontvangen we mooie verhalen en hartverwarmende steunbetuigingen uit de hele stad,” vertelt Busby. “De uitreiking van de grote beker vindt plaats op de school en is één groot feest. De hele school leeft mee naar het moment dat de winnaar bekend gemaakt wordt. Aarzel daarom niet en vertel ons waarom jouw conciërge moet winnen!” Omdat niet iedere school een conciërge heeft is het ook mogelijk om de vrijwilliger, ouder of docent te nomineren die deze werkzaamheden op zich heeft genomen. Tweede Kamerlid en onderwijswoordvoerder Paul van Meenen reikt de prijs uit aan de winnende conciërge op vrijdag 8 februari 2019 op de school.

Nomineer voor 24 januari 2019

Wilt u uw conciërge in het zonnetje zetten? Nomineer hem of haar dan door te mailen naar de fractie van D66 Almere. Dit kan t/m donderdag 24 januari 2019. In de week daarop zal de jury uit alle aanmeldingen een top drie maken, zodat op vrijdag 8 februari 2019 de beker aan de Almeerse Conciërge 2018 kan worden uitgereikt.

Ouders, collega’s, kinderen: iedereen mag zijn of haar conciërge nomineren. Stuur een mailtje naar mevanbemmel@almere.nl met daarin in ieder geval de naam van de conciërge en de school. De motivatie kan bestaan uit een anekdote of een verhaaltje. Het gaat niet om het aantal steunbetuigingen maar om de inhoud.

Mooie ontwikkeling! Het ging niet vanzelf, maar nu is de middelbare school toch wel heel dichtbij.

Het Lodewijk College maakt een goede start met een mooie pakkende naam. Iedereen veel succes dit nieuwe schooljaar met de nieuwe fusieschool!