Poliflw

De afgelopen week kreeg het CDA opnieuw van verschillende scholen signalen dat zij problemen ondervinden door hoge reiskosten. Dit is al langere tijd een probleem in Utrecht. Scholen geven aan dat zijzelf en/of hun personeel veel geld kwijt zijn aan parkeervergunningen en reiskosten. Ook vertellen de scholen dat ze soms vaste leerkrachten verliezen, omdat zij de reiskosten niet meer kunnen betalen. Bovendien is het vanwege hoge reiskosten en parkeerkosten erg moeilijk om nieuwe leerkrachten aan te trekken. Vandaag verscheen een artikel in De Telegraaf over deze problematiek. (Zie onderaan dit bericht.) Sander van Waveren (CDA): ‘We kunnen in Utrecht geen leraar meer missen, want we hebben te maken met een groot lerarentekort. We moeten daarom scholen serieus nemen als zij zeggen dat ze behoefte hebben aan tegemoetkoming in de reis- en parkeerkosten.’ Het CDA heeft de afgelopen jaren met verschillende andere partijen meerdere keren aandacht gevraagd voor deze problematiek en de wethouder opgeroepen om gratis parkeervergunningen te verlenen aan scholen. Helaas blijken de wethouder en de meerderheid van de raad keer op keer niet bereid om dit te doen. Motie CDA niet aangenomen Vandaag vergaderde de gemeenteraad over de Utrechtse Onderwijsagenda. Dat is een plan over het onderwijs in Utrecht dat verschillende scholen en de gemeente samen hebben opgesteld. In dit plan is het volgende fragment opgenomen: “We onderzoeken de mogelijkheden om het woon-werkverkeer met openbaar vervoer of (elektrische) fiets aantrekkelijker te maken, zodat het ook voor leraren die niet in Utrecht wonen aantrekkelijk is om naar Utrecht te reizen.” Na vragen van het CDA over dit citaat bleek echter dat de wethouder hier geen concrete maatregelen aan wil verbinden. Vandaag diende CDA Utrecht daarom een motie in, waarmee het college werd opgeroepen om voor de start van volgend schooljaar, in samenwerking met de schoolbesturen, concrete maatregelen te nemen die leraren en scholen tegemoet komen op het gebied van mobiliteit voor de leraren.(Klik hier om de motie te lezen)Helaas bleken de wethouder en de coalitiepartijen (GroenLinks, D66, ChristenUnie) weer niet bereid om de Utrechtse scholen op dit gebied te ondersteunen. Van Waveren: “Zelfs als dit college geen gratis parkeervergunningen wil geven, dan op zijn minst extra vergoedingen voor reiskosten zoals dat in Amsterdam ook gebeurt” Het CDA zal aandacht blijven vragen voor deze problematiek. We blijven daarom ook graag met scholen, leraren en ouders in gesprek. Wilt u uw verhaal over het lerarentekort in Utrecht met ons delen? Dan kunt u contact met ons opnemen via cda@raad.utrecht.nl

Zojuist het voorstel gedaan om bij het Ministerie van Onderwijs aan te dringen het lerarentekort aan te pakken en daarbij extra aandacht te hebben voor de uitval onder startende leraren. Een meerderheid van de partijen in de Utrechtse raad ondersteunt dit voorstel 😀 Want iedereen heeft toch een favoriete leraar? 👇👇👇

D66 Utrecht

Wij van D66 zijn toekomstbewakers. En een kansrijke toekomst begint met onderwijs. Want wie herinnert zich niet zijn of haar favoriete leraar?👇Maar in Utrecht zijn te weinig leraren. Wij willen dat er extra geld komt om dat tekort te verminderen! Lees meer daarover en check ook onze speech bij de Algemene Beschouwingen vandaag ▶️ https://utrecht.d66.nl/de-toekomst-bewaken-begint-bij-onderwijs/

Wij van D66 zijn toekomstbewakers. En een kansrijke toekomst begint met onderwijs. Want wie herinnert zich niet zijn of haar favoriete leraar?👇Maar in Utrecht zijn te weinig leraren. Wij willen dat er extra geld komt om dat tekort te verminderen! Lees meer daarover en check ook onze speech bij de Algemene Beschouwingen vandaag ▶️ https://utrecht.d66.nl/de-toekomst-bewaken-begint-bij-onderwijs/

De toekomst bewaken begint bij onderwijs

D66 wil meer goede leraren voor de klas. Leraren zijn essentieel voor de ontwikkeling van onze stad. Maar in Utrecht dreigt er een lerarentekort te ontstaan. Fractievoorzitter Jony Ferket: “Volgens de prognoses zijn er in Utrecht over vier jaar al meer dan 100 leraren te weinig. Het kan niet zo zijn dat kinderen naar huis worden gestuurd omdat er geen leraar is. Deels is het tekort te wijten aan de hoge uitval van beginnende docenten. Daar moeten we met een Lerarenbeurs op inspelen.”

Start met een Lerarenbeurs

Het aantal onvervulbare vacatures op basisscholen in Utrecht verdriedubbelt de komende jaren. En ook nu al worden kinderen naar huis gestuurd als hun docent griep heeft. Wat daarbij opvalt, is dat veel startende docenten uitvallen. Fractievoorzitter Jony Ferket: “Nieuwe docenten zitten vol potentieel en we hebben hen hard nodig! Laten we vooral niet uit handen geven wat we al hebben. Een beurs in de vorm van een ontwikkelfonds helpt het beroep aantrekkelijk te houden.”

Een Lerarenbeurs maakt het voor scholen mogelijk om extra begeleiding, training en opleiding aan te bieden aan startende docenten. Een beurs kan voor leraren ook een extra prikkel zijn om in Utrecht les te komen geven. Zo draagt de beurs bij aan het behouden en aantrekken van docenten.

Samenwerking en nieuwe oplossingen

D66 vindt dat we ook naar nieuwe oplossingen moeten kijken om het tekort aan te pakken. Denk bijvoorbeeld aan het vergroten van zij-instroom. Jony Ferket: “Potentieel zijn er veel meer Utrechters die voor de klas willen staan. Maar dan moeten ze wel het juiste zetje krijgen. Maak het daarom makkelijk om mee te lopen of tijdelijk te proeven aan het vak!” Een andere oplossing ziet D66 in het stimuleren van duobanen. De gemeente kan bijvoorbeeld een pact met bedrijven en maatschappelijke organisaties sluiten om meer duobanen mogelijk te maken. Zo worden mensen aangesproken die niet fulltime willen doceren, maar hun onderwijsbevoegdheid wel nuttig willen inzetten of deze willen halen. In het onderwijs wordt dit ook wel de ‘hybride docent’ genoemd.

In Utrecht dreigt een lerarentekort te ontstaan. En dat terwijl leraren ontzettend belangrijk werk doen: ze bereiden nieuwe generaties voor op toekomstige uitdagingen. Gelukkig laat D66-wethouder Anke Klein dat niet gebeuren. Vanaf 2019 worden er miljoenen gestoken in de aanpak van het lerarentekort.

Investeren in mensen Een belangrijk onderdeel van het nieuwe actieplan van wethouder Klein is dat steeds meer scholen een functie als opleidingsplek krijgen. Ook moeten zij beter worden in het voorkomen van vroegtijdige uitval van leraren in opleiding. Daarnaast moet het beroep van leraar in Utrecht aantrekkelijker worden, zodat meer mensen in de toekomst kiezen voor een loopbaan voor de klas. Bij het vormen en uitvoeren van de nieuwe plannen zijn scholen nauw betrokken.

Blij met actie D66 Utrecht is blij met de actie die nu door de gemeente wordt ondernomen. Fractievoorzitter Jony Ferket: ‘Het is voor Utrecht ontzettend belangrijk dat we voldoende leraren voor de klas hebben. We zien nu al dat er kinderen naar huis worden gestuurd bij griep van de docent. Dat moet echt voorkomen worden.’ Met de aanpak van het lerarentekort wordt een nieuwe stap gezet in de richting van onderwijs voor alle Utrechtse kinderen.

Wij zijn trots op het nieuwe coalitieakkoord! 🏗 Meer betaalbare woningen ✅ 🌳 Een duurzame toekomst ✅ 📚Het allerbeste onderwijs voor Utrecht ✅ ⤵ Lees verder op: https://bit.ly/2xJ1QiR

Trots op het coalitieakkoord met GroenLinks en ChristenUnie

D66 maakt zich hard voor het beste onderwijs in Leidsche Rijn en Vleuten-De Meern. ➡ Hier worden de meeste nieuwe Utrechters geboren, dus hier moeten nieuwe scholen worden gebouwd. 🏫 ➡ Wij willen dat jongeren wat te doen hebben in Leidsche Rijn en Vleuten-De Meern. Horeca, sportparken en ideeën waar jongeren zelf mee komen. 🎉 Goed onderwijs. D66 krijgt het voor elkaar. Stem 21 maart D66.

Het beste onderwijs voor Leidsche Rijn en Vleuten-De Meern!

Utrecht moet volgens D66 meer doen om het lerarentekort aan te pakken. Eén van de belemmeringen is dat leraren geen betaalbare woning kunnen vinden in Utrecht. Het stijgende lerarentekort is een groot probleem. Het komend schooljaar zijn op de Utrechtse basisscholen meer dan honderd vacatures. Tijdens de laatste griepepidemie was het tekort aan leraren zeer nijpend. D66-fractievoorzitter Jony Ferket: “Wij grijpen niet zomaar in de woningmarkt in, maar als we nu niet ingrijpen zijn onze kinderen de dupe. Laten we kijken wat we nu kunnen doen om leraren een thuis te bieden.”

Betaalbare woning D66 pleit voor meer middenhuur en betaalbare koopwoningen. Voor specifieke beroepen zoals leraren maar ook zorgpersoneel en agenten leidt dit tekort tot problemen. Een beroepsurgentie (voorrangsregeling) kan helpen om dit probleem op te lossen. Initiatieven als Wonderwoods in het stationsgebied wijzen al een deel van de appartementen toe aan mensen met beroepen die een bijdrage leveren aan de samenleving. D66 stelt voor om deze initiatieven uit te breiden. De gemeente zal een sturende rol moeten nemen om in kaart te brengen hoe leraren een plek kunnen krijgen in de toewijzing van nieuwe middenhuurwoningen. Jony Ferket: “Leraren hebben de belangrijkste baan op aarde. Geef leraren daarom een vaste plek bij het toewijzen van woningen. Ook zullen we in kaart moeten brengen welke andere beroepen naast leraren in aanmerking moeten komen voor deze initiatieven.”

Inventieve mogelijkheden De Utrechtse regio is inventief. Zo werken Utrechtse onderwijsinstellingen in de regio samen om personeelsvragen op te lossen. Eén van de experimenten is om leraren uit Limburg hierheen te halen. ‘Nergens in Nederland is het lerarentekort groter dan in de regio Utrecht’ stelt rector Nico de Jong van het Cals College in Nieuwegein in het AD van 28 februari jl. Verder startte de Marnix Academie in september met een educatieve minor voor de pabo voor studenten van hogescholen en universiteiten. Zij kunnen in zes maanden ervaring opdoen waarna ze snel kunnen instromen in de reguliere opleiding. D66 roept onderwijsinstellingen, woningcorporaties en woningaanbieders op om de handen nog meer ineen te slaan!

Andere oplossingen voor het lerarentekort van D66 D66 wil het beroep van leraar aantrekkelijk maken. Daarom pleit D66 voor een lerarenbeurs waarmee leraren zich kunnen ontwikkelen. Met deze beurs kunnen individuele leraren, maar ook docententeams in het primair en voortgezet onderwijs zich blijven ontwikkelen en professionaliseren. Door leraren een financiële vergoeding te geven voor bijvoorbeeld het opzetten van een onderwijsinnovatieproject zorgen we voor innovatief en aantrekkelijk onderwijs.

Gisteren vergaderde de gemeenteraad van Vianen over de keuze van een locatie voor de scholen van Hoef en Haag en Hagestein. Dit is wat fractievoorzitter Christa Hendriksen daar over zei: "Daar zitten we weer. Over dit onderwerp hebben we lang en veel gepraat. Met elkaar, met belanghebbenden, met inwoners. We hebben veel brieven gehad van betrokken inwoners van Hagestein en Hoef en Haag. Brieven met pleidooien voor een school, of scholen in Hoef en Haag of Hagestein of allebei. De patstelling die wij hier met de raad lijken te hebben bestaat kennelijk ook in de gemeenschap. Ondertussen is het onderwerp zeer politiek geworden. Partijen willen hun kiezers niet teleurstellen of kiezen voor een model dat past bij hun eigen gevoel over hoe een school moet zijn. Het gaat niet langer over een school. Het gaat over belangen van allerlei partijen: Het consortium, mensen die een huis hebben gekocht, het leefbaar houden of maken van een dorp. De school is in dit proces gedegradeerd tot een gebouw. Of twee. Net wie je het vraagt. Maar een school is geen gebouw. Een school is de plek waar onze kinderen worden voorbereid op hun volwassen leven. Waar een basis gelegd wordt voor zó veel dingen. Dat gaat ons allemaal aan. Het belang van de gemeenschap als geheel is er niet mee gediend als we dat uit het oog verliezen. Bij het maken van een keuze zou de mening van de professionals die straks met onze kinderen werken zwaar moeten tellen. Een keuze moet niet gemaakt worden over het hoofd, over de belangen van de school en daarmee van onze kinderen heen. Een keuze moet gemaakt worden met goed onderwijs op het netvlies. De schoolbesturen, voorzitter, collega's, zijn de experts op het gebied van onderwijs. Hun visie op goed onderwijs mogen we niet ondergeschikt maken aan politieke belangen of onze eigen, ondeskundige kijk op hoe een school zou moeten zijn. Het gaat om onze kinderen! Het gaat om de toekomst. En voorzitter, de visie van de schoolbesturen is helder. Goed onderwijs is gebaat bij een integrale aanpak. Kinderen én hun ouders hebben baat bij meerdere denominaties in hetzelfde gebouw. Met ondersteunende faciliteiten als buitenschoolse opvang, maar ook zorggerelateerde functies. Voorzitter, D66 wil tussen alle tegenstrijdige meningen in luisteren naar de experts. Naar de professionals die weten waar ze het over hebben. Om die reden kiezen wij voor 1 gebouw, waarin meerdere scholen gehuisvest kunnen worden en waar andere kindgerelateerde functies kunnen worden toegevoegd. Kijkend naar het voorliggende voorstel en de bijbehorende stukken komen wij dan uit op de Kasteeltuin. En ja: dat geeft allerlei praktische bezwaren en hobbels en hogere kosten. Maar een keuze zonder hobbels is er niet. De keuze die alle betrokkenen blij maakt bestaat niet. En bij een beslissing met zo'n grote impact op de toekomst die ook nog eens voor 40 jaar moet worden genomen is het luisteren naar de goed geïnformeerde professional volgens ons de enige juiste keuze." En toen VHLlokaal, SGP, CDA, VVD en zelfs PvdA uiteindelijk tegen de uitdrukkelijke wens van de schoolbesturen in tócht gingen voor twee gebouwen, waarvan er 1 bij aanvang al te klein zal zijn en daarvoor met een amendement kwamen: "De belangen van alle belanghebbenden worden volgens ons het best gediend met goed onderwijs. Goed onderwijs, dat is ons duidelijk te kennen gegeven door de mensen die dat kunnen weten, is het best te bereiken met de scholen op 1 locatie. Dit besluit is volgens ons een historische vergissing. Zo een die ons in de billen bijt over een aantal jaren. Wij zullen dus niet voor dit besluit kiezen en tegen dit amendement stemmen."