Poliflw

Heb je een halfuurtje over? Ben je geïnteresseerd hoe kansenongelijkheid in het onderwijs tegen te gaan? Door school en gemeente samen?

Luister dan naar laatste aflevering van Zaaigoed, podcast van het Programma Sociaal Domein.

Met wethouder Ufuk Kâhya, Iliass el Hadioui, onderwijssocioloog en Yolande de Beer, rector van het Lyceum Rotterdam.

Aflevering ‘Kansenongelijkheid in het onderwijs’

De gemeenteraad heeft afgelopen donderdag besloten om voor het VO in Vorden een nieuwe school te bouwen aan de Almenseweg. Het college had voorgesteld om op dezelfde locatie ook een nieuwe sporthal te bouwen maar dat heeft de raad afgewezen. GroenLinks is om een aantal redenen tevreden met dit besluit.

Spreiding sportbudget We vinden het belangrijk dat het budget voor sport meer gespreid wordt over de hele gemeente en niet voor een groot deel opgaat aan één sporthal. Verkeersveiligheid Doordat de huidige sporthal blijft bestaan hoeven leerlingen van het basisonderwijs niet over het spoor om te kunnen sporten. De belasting voor de Almenseweg blijft hierdoor ook te overzien. Bij het een nieuwe sporthal zou er op de Almenseweg toch flink wat meer verkeersdrukte ontstaan. Een sporthal is een hoog gebouw en we voorkomen zo ook dat er op die locatie hoogbouw ontstaat.

Hoe wordt dit betaald?

Door beide gebouwen niet te combineren op één locatie is er wel meer geld nodig voor de bouw van de school. Hoe dit budget wordt vrijgemaakt wordt volgende week bij de behandeling van de Perspectiefnota op 9 juli vastgesteld. De voorkeur voor GL is om dit uit het budget voor het bedrijventerrein te halen.

Toezegging voor omwonenden

Voor omwonenden betekent dit besluit een grote verandering. We zijn blij met de toezegging van de gemeente dat omwonenden worden betrokken bij de verdere uitwerking van de plannen.

Meer lezen over dit Raadsbesluit VO Vorden van 2 juli 2020.

GroenLinks staat voor kansrijk onderwijs voor iedereen. In het basis- en voortgezet onderwijs. En zeker in het VMBO, want dat is immers de kweekvijver voor o.a. onze handen aan het bed en voor de nodige handen uit de mouwen.

~ Ulrike ter Braak - raadsvergadering 2 juli

In een gemeente waar ruim een tiende van de bevolking een niet westerse migratie achtergrond heeft, kan het niet anders dan dat er gesproken wordt over discriminatie. We leven met z’n allen in het nuchtere noorden en mensen met een niet-witte huidskleur zijn hier maar schaars. Althans, je ziet ze meer in de randstad. Het wil daarom nog weleens gebeuren dat er door onze mensen gedacht wordt: ‘racisme… dat is hier toch niet? We hebben nauwelijks te maken met mensen met een migratie-achtergrond.’ Maar nee, juist in onze gemeente is het tegendeel waar. En juist daarom moeten we het onderwerp racisme bespreekbaar maken.

Het is een feit dat het grootste deel van de mensen met een niet westerse achtergrond in Midden-Groningen vaak laag geschoold is. Dat zie je al in het voortgezet onderwijs. Op elke willekeurige middelbare school zijn er haast altijd minder mensen van kleur in klassen van hogere niveaus te zien. De gevolgen hiervan zijn zichtbaar in het bedrijfsleven. Los van het feit dat werkgevers ook simpelweg selecteren op basis van naam, zijn veel mensen van kleur minder aantrekkelijk omdat ze de Nederlandse taal niet goed genoeg kennen. Thuis praatten ze geen Nederlands, omdat hun ouders nauwelijks kansen krijgen om de taal op te pakken, en op school in een VMBO klas is het er niet beter op geworden.

Dit zijn allemaal vormen van systematisch racisme, het racisme dat eigenlijk niet zichtbaar is, maar wel degelijk gebeurt. Verschrikkelijk. Zoals blijkt hebben mensen met een migratie-achtergrond vaak minder kansen dan oorspronkelijke Nederlanders. En ongelijke kansen, daar hebben wij de pest aan. We streven naar een inclusieve samenleving waarin de kansen gelijk verdeeld zijn. Racistische uitingen horen daar niet in thuis. En daar spreken wij ons tegen uit!

Zoals Jesse Klaver zei in zijn vlammende speech: we zien je. We zien je keer op keer gekwetst worden, omdat je een andere huidskleur hebt. We zien dat het systeem jou achterstelt. Niets doen is hier geen optie. Het is tijd voor erkenning. Het is tijd om je uit te spreken tegen racisme. Het is tijd voor verandering!

Zoals Jesse Klaver zei in zijn vlammende speech: we zien je. We zien je keer op keer gekwetst worden, puur omdat je een andere huidskleur hebt. We zien dat het systeem jou achterstelt. Niets doen is hier geen optie. Het is tijd voor erkenning. Het is tijd om je uit te spreken tegen racisme. Het is tijd voor verandering! 

In een gemeente waar ruim een tiende van de bevolking een niet westerse migratie achtergrond heeft, kan het niet anders dan dat er gesproken wordt over discriminatie. We leven met z’n allen in het nuchtere noorden en mensen met een niet-witte huidskleur zijn hier maar schaars. Althans, je ziet ze meer in de randstad. Dat kun je zien op de kaart hieronder. Het wil daarom nog weleens gebeuren dat er door onze mensen gedacht wordt: ‘racisme… dat is hier toch niet? We hebben nauwelijks te maken met mensen met een migratie-achtergrond.’ Maar nee, juist in onze gemeente is het tegendeel waar. En juist daarom moeten we het onderwerp racisme bespreekbaar maken.

Het is een feit dat het grootste deel van de mensen met een niet westerse achtergrond in Midden-Groningen vaak laag geschoold is. Dat zie je al op de middelbare school. Op elke willekeurige middelbare school zijn er haast altijd minder mensen van kleur in klassen van hogere niveaus te zien. De gevolgen hiervan zijn zichtbaar in het bedrijfsleven. Los van het feit dat werkgevers ook simpelweg selecteren op basis van naam, zijn veel mensen van kleur minder aantrekkelijk omdat ze de Nederlandse taal niet goed genoeg kennen. Thuis praatten ze geen Nederlands, omdat hun ouders nauwelijks kansen krijgen om de taal op te pakken, en op school in een VMBO klas is het er niet beter op geworden.

Dit zijn allemaal vormen van systematisch racisme, het racisme dat eigenlijk niet zichtbaar is, maar wel degelijk gebeurt. Verschrikkelijk. Zoals blijkt hebben mensen met een migratie-achtergrond vaak minder kansen dan oorspronkelijke Nederlanders. En ongelijke kansen, daar hebben wij de pest aan. We streven naar een inclusieve samenleving waarin de kansen gelijk verdeeld zijn. Racistische uitingen horen daar niet in thuis. En daar spreken wij ons tegen uit!

Zoals Jesse Klaver zei in zijn vlammende speech: we zien je. We zien je keer op keer gekwetst worden, omdat je een andere huidskleur hebt. We zien dat het systeem jou achterstelt. Niets doen is hier geen optie. Het is tijd voor erkenning. Het is tijd om je uit te spreken tegen racisme. Het is tijd voor verandering! 

Uit onderzoek van Rutgers en Soa Aids Nederland blijkt dat leerlingen ontevreden zijn over seksuele voorlichting op school. Jongeren missen informatie over homoseksualiteit, genderdiversiteit of over hoe je met elkaar omgaat in een relatie of tijdens geslachtsgemeenschap.

Het huidige programma lijkt niet aan te slaan op de behoefte van jongeren, tevens wordt de voorlichting vooral gegeven in de hogere klassen van de basisschool en in de onderbouw van de middelbare school. In de bovenbouw hebben jongeren behoefte aan een ‘opfriscursus’ en meer informatie over de sociale en relationele aspecten. In hun zoektocht naar informatie komen pubers vaak in aanraking met pornografische websites. Volgens de onderzoekers krijgen jongeren hierdoor een verkeerd beeld van de waarheid.

GroenLinks vindt dit een zorgelijke ontwikkeling. Wij zijn van mening dat een kwalitatieve seksuele voorlichting, een preventief middel is om bijvoorbeeld tienerzwangerschappen en slechte relaties te voorkomen. Ook draagt het bij aan bewustwording en acceptatie van homoseksualiteit en genderdiversiteit. Daarom heeft de fractie de volgende schriftelijke vragen gesteld:

-------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Heeft het college kennis genomen van de uitkomsten van dit onderzoek? A. Indien ja, wat vind het college hiervan?

2. Hoe is de situatie op scholen in Zoetermeer? A. Wat is het beeld van het college over de kwaliteit van deze voorlichtingen?

3. Is het college, net als GroenLinks, van mening dat goede seksuele voorlichting preventief kan werken als het gaat om tienerzwangerschappen en het voorkomen van uitsluiting als gevolg van homoseksualiteit en genderdiversiteit? A. Indien nee, waarom niet?

4. Is het college bereid door middel van andere activiteiten, bijvoorbeeld via het JIP en Forum, aandacht te schenken aan dit onderwerp? A. Indien nee, waarom niet?

5. Is het college bereid om dit thema te agenderen op overleggen met scholen? A. Indien ja, op welke termijn kan dit geagendeerd worden? B. Indien nee, waarom niet?

Tijdens de behandeling van de Kadernota 2020 diende GroenLinks een motie om jongeren meer in contact te brengen met de politiek. Hiervoor gaan gemeenteraadsleden op de middelbare scholen voorlichting geven over de politiek.

Doel van GroenLinks is dat elke leerling in Overbetuwe manier minimaal één keer in zijn schoolcarrière de kans krijgt om op school in contact te komen met gemeenteraadsleden. Zo willen we jongeren meer betrekken bij de politiek en wellicht melden zich op die manier ook jongeren om politiek actief te worden. De motie werd unaniem aangenomen en de voorlichting gaat daarmee in het komende schooljaar al van start.

GroenLinks heeft graag steun gegeven aan het voorstel om te komen tot een fusie van Porta-Mosana en Maartenscollege.

Daarmee ontstaat een brede openbare toekomstbestendige school naast de al bestaande Bernard Lievegoedschool (Vrije School) en het Bonnefantencollege in West. Het Maastrichtse voortgezet onderwijs biedt dan keuze aan ouders en vooral kansen aan kinderen!

De nieuwe school is een brede school waarop van vmbo-basis/kader tot en met de verschillende varianten van het gymnasium en tweetalig onderwijs lesgegeven zal worden. Optimale keuzevrijheid dus voor de havo en vwo-kinderen.

En voor de jeugd in Maastricht het allerbelangrijkst: levensvatbaar vmbo/mavo onderwijs waarin kinderen die dat willen en kunnen, kunnen doorstromen naar havo en verder. En waarin kinderen die praktischer opgeleid willen worden, kunnen kiezen uit een aantal beroepsgerichte profielen die wellicht zelfs vanaf het derde leerjaar vmbo-samen met het MBO en het bedrijfsleven worden ingericht en gegeven.

Het belang van deze ontwikkeling, brede scholen waar juist de vmbo-kinderen ten volle tot hun recht kunnen komen, valt niet te onderschatten. Dat gebeurt nu in deze school en gelukkig ook op Bonnefanten en in de BLS. Hiermee wordt een ernstige weeffout die al langer in het Maastrichtse onderwijsaanbod zat, hersteld.

De school krijgt de denominatie Openbaar en dat is goed. Daarmee garandeert LVO dat de nieuwe school zonder onderscheid voor iedereen algemeen toegankelijk is.

En de denominatie Openbaar garandeert dat openbaar onderwijs geborgd wordt (waartoe wij als Raad wettelijk verplicht zijn) en dat helder is welke bevoegdheden de Raad ten aanzien van de ontwikkeling van de school heeft.

Natuurlijk zal op de school aandacht zijn voor levensbeschouwing, en in Maastricht zal het niet verbazen dat de behoefte daaraan vanuit het RK-deel van de samenleving met nadruk wordt geformuleerd. Openbaar onderwijs garandeert echter dat er met respect voor ieders overtuiging aan alle levensbeschouwingen aandacht wordt besteed. De school wil een identiteitscommissie inrichten die hier de vinger aan de pols houdt, adviezen geeft etc. GroenLinks vindt dat prima, zolang die commissie maar niet dient als een verkapt instrument van alleen de bisschop om invloed uit te oefenen.

Maar we vinden het nog belangrijker dat ouders, leerlingen, medewerkers en directie samen gestalte geven aan een school waar iedereen (leerlingen en medewerkers) kan worden wie hij of zij wil of kan zijn. In een veilige omgeving met oog voor de maatschappij buiten de school.

Die ruimte moeten ouders, leerlingen, medewerkers van de nieuwe school krijgen en nemen. Wij, als fractie in de Raad zullen dat met afstand en aandacht volgen. En we denken volop mee over nieuwe huisvesting voor de school, in kleinere behapbare eenheden waar je als brugpieper niet verdwaalt, waar je de docenten kent en waar ouders makkelijk binnenlopen.

En GroenLinks houdt scherp in de gaten of de nieuwe school, samen met de andere scholen stevig ingebed wordt in de zorg die school, ouders, de jeugdzorg en alle andere ondersteuners aan leerlingen moeten bieden. Ieder kind heeft immers recht op alle kans om gezond, goed opgeleid en lekker-in -het vel 18 jaar te worden.

Met dit besluit tot fusie gaat LVO een spannende tijd in. Er zal verder gewerkt moeten worden aan breed draagvlak onder het fusiebesluit. Daarbij moet er natuurlijk ook oog zijn voor vragen van ouders over de huidige situatie op de scholen en de manier waarop naar de nieuwe school zal worden toegegroeid. De manier waarop de Raad het afgelopen jaar met de Maastrichtse directie heeft kunnen samenwerken geeft wat dat betreft vertrouwen in de toekomst. LVO heeft open en transparant vele vragen beantwoord en ons ook laten zien dat er veel en vaak met ouders, leerlingen en medewerkers wordt overlegd over de beste manier om verder aan de opbouw van toekomstbestendig VO in Maastricht te werken. Dat is zeker een reden waarom het fusiebesluit unaniem door alle fracties in de gemeenteraad werd gesteund.

Marlise Korsten

Dinsdag 21 mei waren we in de Stadsdeelcommissie bij de installatie van Chris Evers. Hij volgt Fenna Swart op, die vorige maand afscheid nam. 

 

Chris is 32 jaar, hij woont sinds anderhalf jaar op Zeeburgereiland, hij is geboren in Brabant en werkt op een middelbare school als docent scheikunde. 

Zelf zegt hij: "Ieder kind moet zijn dromen kunnen najagen. Helaas houden klimaatverandering en ongelijkheid veel dromen tegen. Daarom ontwikkelde ik als onderzoeker energiezuinige oplossingen tegen klimaatverandering. Daarom ook zet ik me als docent in voor grotere kansen voor mijn leerlingen. GroenLinks staat ook voor groene oplossingen en eerlijke kansen. Voor ruimte voor fietsers en goed onderwijs voor iedereen. Ik steun GroenLinks in deze strijd zodat alle Amsterdammers hun dromen kunnen realiseren." 

 

Dinsdag 12 maart maakte wethouder Roopram tijdens de vergadering van de commissie Samenleving over de Verordening Jeugdzorg melding van wachtlijsten voor het speciaal onderwijs en thuiszittende leerlingen.

Naar aanleiding van deze melding stelde GroenLinks schriftelijke vragen.

 

Hoeveel Barendrechtse leerplichtige leerlingen zijn op dit moment niet inschreven als leerling van een school? Kunt u deze aantallen specificeren voor basis-, voortgezet, en middelbaar beroepsonderwijs? Hoeveel leerlingen zijn momenteel “thuiszittende leerlingen” (wel ingeschreven, de school niet bezoeken)? Kunt u ook deze gegevens specificeren naar de verschillende schooltypen van herkomst: basis, voortgezet, middel beroepsonderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs? Kunt u aangeven hoelang de betreffende leerlingen geen school bezoeken? Verdeeld in 1-3 maanden, 4-6 maanden, 7-9 maanden, of 10 maanden of meer. In hoeveel gevallen wordt gebruik gemaakt van een opvang-, tussenvoorziening, of een jeugdzorgvoorziening om deze leerlingen een dagbesteding te geven. Welke inspanningen worden door de schoolbesturen geleverd om het aantal thuiszittende leerlingen te verminderen? Welke inspanningen leveren de samenwerkingsverbanden voor voortgezet onderwijs (Koers VO) en primair onderwijs (RIBA)?

Op 18 april zijn de schriftelijke vragen door het college beantwoordt. Deze zijn toegevoegd in de bijlage.