Poliflw

Afgelopen dinsdag is in de gemeenteraadsvergadering van de gemeente Heusden de motie vreemd aan de orde ingebracht met de vraag of de gemeente Heusden bereid is om zijn aandeel te nemen in de opvang van kwetsbare kinderen uit de overvolle Griekse vluchtelingenkampen.

De motie is door GroenLinks, samen met PvdA, D66 en CDA ingediend. In Heusden hebben onder andere de Katholieke- en Protestantse kerken, Vluchtelingenwerk en Focolara de gemeente opgeroepen zich in te spannen voor de opvang van deze kinderen.

Met de motie is het college gevraagd om, in een brief, de regering te melden dat de gemeente Heusden wil helpen bij het opvangen van de kinderen als ze naar Nederland worden gehaald. In Nederland hebben al meer dan 100 gemeenten en 5 provincies zich achter dit initiatief geschaard.

De meerderheid van onze gemeenteraad heeft de motie ondersteund en er wordt dus een signaal naar Den Haag gestuurd. Als de kinderen daadwerkelijk komen en we ze moeten opvangen, dan staan bovengenoemde organisaties daarvoor garant.

De Stichting Islamitisch College heeft een verzoek bij de gemeente Delft ingediend voor een islamitische basisschool. De gemeenteraad heeft aan de hand van de wettelijke eisen voor nieuwe scholen de aanvraag beoordeeld. Daaruit blijkt dat de levensvatbaarheid van de nieuwe school niet voldoende bewezen is. GroenLinks is het daarom eens met het voorstel om géén islamitische basisschool in het scholenplan 2021-2024 op te nemen.

GroenLinks Delft ziet het liefst geen aparte christelijke, katholieke, islamitische en openbare scholen. We zijn voor gecombineerde scholen, waarin ruimte is voor ieders religie en waarbij kinderen met elkaar samenleven. Op grond van artikel 23 van de Grondwet is er echter vrijheid van onderwijs in Nederland. Naast openbare scholen bestaan er bijzondere scholen die zijn gebaseerd op godsdienstige en levensbeschouwelijke grondslag. Zolang er christelijke en katholieke scholen zijn moet het net zo goed mogelijk zijn dat er een islamitische school is.

Als een aanvraag voor een nieuwe school voldoet aan de eisen van de wet dan moét de gemeente zich aan de wet houden en voor huisvesting van de school zorgen. Het komt erop neer dat getoetst wordt of het aantal verwachte leerlingen voldoende is zodat de nieuwe school levensvatbaar is. De aanvraag van de Stichting Islamitisch College blijkt na zorgvuldig toetsen niet te voldoen aan die eis. GroenLinks is daarom ermee eens om géén islamitische basisschool in het Plan van nieuwe scholen 2021-2024 op te nemen.

Vanaf juli 2021 veranderen de regels voor het stichten van een school. Met de wet Meer Ruimte voor Nieuwe Scholen worden aanvragen getoetst op (daadwerkelijke) belangstelling (onder ouders) en de te verwachten kwaliteit van het onderwijs. Ook worden meer eisen aan bestuurders en interne toezichthouders gesteld. Initiatiefnemers moeten in gesprek gaan met de gemeente, bestaande schoolbesturen en het samenwerkingsverband. Als blijkt dat de wensen van ouders en leerlingen gerealiseerd kunnen worden binnen een bestaande school, dan is het stichten van een nieuwe school niet nodig.

Als maandag de basisscholen in de gemeente Noordenveld van start gaan, krijgt dat een feestelijk tintje.

Want voor Anita van den Noord, gemeenteraadslid Noordenveld namens de Duofractie PvdA/GroenLinks, was het duidelijk: als de scholen straks weer open mogen, dan moeten we daar aandacht aan besteden! Ze had gezien hoe kinderen al vrij snel hun school en medeleerlingen begonnen te missen en hoe ouders moesten improviseren om het (thuis) werken te combineren met de zorg voor hun kinderen. En dan de scholen en docenten die zich volop inzetten. Om virtuele lessen te verzorgen, om nieuwe lesprogramma’s te maken en soms zelfs pakketten langs te brengen bij leerlingen thuis. Kortom: alle betrokkenen deden een stap extra om van de nieuwe situatie het beste te maken. Daar wilde Anita iets mee.

Ze bedacht het idee van een soort van feestelijke opening met fleurige bloemenbogen als welkom voor iedere school. Iedereen in haar fractie was meteen enthousiast. Het idee werd gedeeld met de scholen, met andere fracties uit de raad, met het college van B&W, met bloemenwinkels en andere middenstanders. Er kwamen heel veel positieve reacties, de voltallige raad en B&W ‘adopteerden’ het idee en er werd aan alle kanten hulp aangeboden.

Met inachtneming van de Corona-spelregels worden de bloemenbogen op verschillende locaties gemaakt en worden ze met man en macht op zondagavond geplaatst bij de scholen. Om zo het feestelijke karakter te benadrukken van het weer opengaan van de scholen. En om waardering uit te spreken voor leerlingen, ouders, docenten en ander personeel van de scholen, voor al het improviseren van de afgelopen maanden. En als hart onder de riem. Om door te zetten, want we zijn er nog niet.

Sponsors:

Gemeenteraad en B&W

vele andere vrijwilligers die de bloemenbogen hebben gemaakt.

Met speciale dank aan Anita van der Noord voor het idee en de vele uren, dagen werk die ze er in heeft gestopt.

Hier onderaan het artikel een impressie van het ophalen van de bloemen bij de diverse sponsoren, en op zaterdag: een kort filmpje van het maken van de bloemenbogen: ze zien er prachtig uit!!! Complimenten voor de bouwers. Ten slotte foto's van bloemenbogen bij een aantal basisscholen.

Vrijdagmiddag 31 januari verrasten burgemeester Charlie Aptroot en wethouder Jakobien Groeneveld (o.a. verantwoordelijk voor armoedebeleid) Zoetermeerder Marco Sikkel met de gemeentepenning. Dat is de hoogste onderscheiding van de gemeente Zoetermeer.

Hij kreeg deze penning als waardering voor het feit dat hij bijna 10 jaar voorzitter van Stichting leergeld is geweest. De stichting helpt in Zoetermeer bijna 5000 kinderen – in heel Zuid-Holland zo’n 13.000 kinderen – aan allerlei broodnodige zaken, zoals een fiets of een laptop. Zo ondersteunt Stichting Leergeld families die rond moeten komen met een laag inkomen.

De organisatie is met niets begonnen en is inmiddels uitgegroeid tot een goedlopende stichting met tientallen vrijwilligers. GroenLinks heeft waardering voor het werk van Marco en alle mensen die een bijdrage hebben geleverd aan Stichting Leergeld!

In het kader van werkbezoeken aan Zeister organisaties ging GroenLinks Zeist op de koffie bij de Islamitische basisschool Al Amana.

GroenLinks staat bekend om haar Huis-aan-Huis acties. Zij gaat bij inwoners van Zeist langs de deuren om ideeën op te halen. De komende tijd gaan raadsleden van GroenLinks op werkbezoek bij maatschappelijke instellingen, scholen, belangenorganisaties en bedrijven. Doel is kennismaken en ophalen welke vraagstukken er leven en wat raadsleden van GroenLinks Zeist hierin kunnen betekenen.

Op maandag 27 januari hebben raadsleden Ans Pereboom, Rachida Ennahachi en Noureddine El Mansouri de Islamitische basisschool Al Amana in Zeist- West bezocht. Leuk om daar na schooltijd aan te komen en de leerlingen vol enthousiasme te zien huppelen om na een leerzame dag weer naar huis te kunnen gaan. De schoolleider Fred Koopman en MT lid/ Docente Souad Hatrouf hebben ons hartelijk ontvangen. Voor Rachida was dit bezoek extra bijzonder, omdat dit de basisschool is waar zij sinds de kleuterschool tot aan groep 8 met plezier op heeft gezeten. Tot aan juli 2019 was het een openbare school, genaamd de Koppel. Door het teruglopend aantal leerlingen heeft het bestuur van de Koppel besloten de school op te heffen. Hiervoor in de plaats is Al Amana gekomen.

Souad vertelde hoe de school tot stand is gekomen. Er werd een mooi filmpje getoond van de opening van de basisschool. Er werden mooie voorbeelden getoond van kinderen en over hoe ze met elkaar dienen om te gaan. In het filmpje zagen we ook een inspirerend fragmentje van de kinderen van groep 8. Zij waren uitgenodigd om naar de Tweede Kamer te gaan voor het Kindervragenuur. De kinderen van de school Al Amana stellen vragen aan de kabinetsleden: “waarom zitten er zoveel plastic verpakkingen om de producten heen die wij kopen?” en dat de Kamerleden het goede voorbeeld horen te geven.

Fred, geeft aan dat de kinderen zich in de identiteit van de school herkennen mede, omdat er op andere scholen weinig tot helemaal geen kennis meegegeven wordt als het gaat om Islamitische achtergrond en levensovertuiging. Fred, vertelt dat de kinderen zelfbewuster worden en zelfvertrouwen krijgen op de school en dat in een positieve atmosfeer alle talent naar boven kan komen. De school heeft hoge verwachtingen van de kinderen en zij krijgen goed onderwijs en alle aandacht. Het is een gemeenschapsschool en ze doen het samen met de ouders. Iedereen is welkom op de Al Amana School ongeacht levensovertuiging. En niemand is verplicht om aan de godsdienstlessen mee te doen. Tijdens de maand Ramadan wil de school een Iftar organiseren waar iedereen welkom is. Al Amana zoekt ook nadrukkelijk de aansluiting bij netwerken in Zeist. Zo waren Fred en Souad aanwezig bij de Moedige dialoog door stichting Samen voor Zeist. De Moedige dialoog brengt organisaties bij elkaar die zich inzetten voor mensen in schulden en armoede. Souad vraagt of de gemeenteraad een rol kan spelen bij de les burgerschap vorming. We vertellen over het jaarlijkse jongerendebat. We spreken af contact te houden over het idee voor een debat met de leerlingen van groep 7.

Na een mooie inleiding en een inspirerend filmpje, kregen we een rondleiding door de school. Je ziet wel heel duidelijk dat de school toe is aan renovatie. Al met al hebben ze er wel iets moois en gezelligs van weten te maken. Gedurende de rondleiding kwamen veel herinneringen bij Rachida naar boven.

Het was een mooie ontmoeting met de school en wij zullen zeker nog een keer langsgaan. Onze dank aan Fred Koopman en Souad Hatrouf voor de rondleiding.

GroenLinks heeft zorgelijke signalen ontvangen over gastlessen van Stichting Clintel en de Groene Rekenkamer op middelbare scholen. Deze organisaties zaait openlijk twijfel over klimaatverandering en de effecten van de klimaatcrisis, en de gastlessen lijken er op te zijn gericht om het beeld hierover te verzachten. Raadslid Serpil Ates vindt het onverstandig om ongefundeerde twijfel te zaaien over zo'n wezenlijk onderwerp en heeft daarom schriftelijke vragen gesteld.

Op 19 november zou er ook een gastles verzorgd zijn bij een Haagse school. Ates vindt het zorgelijk dat er mogelijk ook in Den Haag twijfel is gezaaid over de klimaatcrisis, terwijl dit de toekomst van kinderen juist in verre mate zal beïnvloeden. Bovendien lijkt beleid van de gemeente, die scholen onder andere gratis lespakketten en excursies aanbied over natuur, milieu en klimaat, direct te ondermijnen. Ates roept de gemeente dan ook op een standpunt in te nemen over deze mogelijke fossiele gastlessen. Bovendien vraagt ze het stadsbestuur of het duidelijk gemaakt kan worden aan scholen en scholengemeenschappen dat de raad deze gastlessen onverstandig vindt.

Ates: "Terwijl  schoolkinderen in Italië klimaatlessen krijgen zorgen twijfelachtige stichtingen in Nederland voor ongefundeerde klimaattwijfel en fossiel onderwijs. Dit is daarmee een stap terug in de tijd die Den Haag niet mag accepteren.

De schriftelijke vragen zijn hieronder bijgevoegd.

Veel kinderen nemen een zoet drankje mee naar school om de dorst in de pauze te lessen. Waarom staat er geen kraan op het schoolplein, vraagt GroenLinks raadslid Ingrid Tillema zich af. Zo leren kinderen dat water drinken gewoon gezond is. Goed nieuws: er is subsidie beschikbaar.

GroenLinks-raadslid Ingrid Tillema stelt vragen aan het college over de subsidieregeling, waarmee basisscholen een groot deel van de kosten voor aanleg en onderhoud van zo’n watertappunt kunnen laten vergoeden. Ingrid wil graag dat de gemeente deze subsidieregeling onder de aandacht brengt van scholen, zodat ook Hoornse scholen op het idee komen om hiervoor in te schrijven.

De subsidieregeling, die hoort bij het programma Gezonde School, vergoedt 75 procent van de kosten voor de aanleg en onderhoud van een watertappunt op het schoolplein, met een maximum van 2.000 euro. Er is genoeg subsidie voor 450 scholen. Scholen die belangstelling hebben, kunnen zich inschrijven voor de regeling.

Ingrid heeft haar vragen schriftelijk ingediend, de antwoorden verwacht ze binnenkort.