Poliflw

Wij zijn benieuwd naar jouw beleving van #groen in Utrecht! Help je ons mee door de komende dagen onze polls in te vullen? Vandaag vraag 1/5: "Op korte afstand van mijn huis kan ik een ommetje door het groen maken." Is je antwoord "Nee"? Laat in een opmerking de naam van je straat achter! #Maandthema #groen

In onze regio volgen op dit moment 542 leerlingen structureel geen onderwijs. Een enorm hoog aantal! De oorzaken daarvan zijn divers en er gaan soms schrijnende situaties achter schuil. Om die reden hebben de Leidse woordvoerders onderwijs van de commissie Onderwijs en Samenleving hier met elkaar aandacht voor gevraagd bij alle betrokken partijen. Van schoolbesturen tot het College van B&W. We zullen de ontwikkelingen op de voet blijven volgen. De PvdA samen met alle andere Leidse politieke partijen. Omdat we allemaal hetzelfde doel hebben: passend onderwijs voor elk kind dat dit nodig heeft. GroenLinks Leiden VVD Leiden CDA Leiden Partij voor de Dieren Leiden @partij Sleutelstad SP Leiden D66 Leiden ChristenUnie Leiden

Aandacht voor passend onderwijs - PvdA Leiden

In de regio Holland Rijnland volgen op dit moment 542 leerlingen structureel geen onderwijs. Een enorm hoog aantal. De oorzaken daarvan zijn divers en er gaan soms schrijnende situaties achter schuil. Verhalen van langdurig zieke kinderen, maar ook van kinderen die niet in ons onderwijssysteem passe...

https://www.volkskrant.nl/es-b5400fa6

De ChristenUnie heeft de maximale gunfactor, zoals dat in Binnenhofs heet

Het is dinsdagochtend, de gangen van het Kamergebouw zijn leeg. Straks, als de politici tevoorschijn komen, staan de cameraploegen en fixers klaar ...

Dat de verkiezingen voor de Provinciale Staten steeds dichterbij komen blijkt: de Stichting Geen Grens had op 19 januari 2019 de primeur met het eerste verkiezingsdebat. Dit debat was getiteld 'Limburg(ers) over de grens: kansen benutten'. Na een bijdrage van Jan Peumans uit Vlaanderen en Dietmar Brockes uit Duitsland vonden drie inhoudelijke rondes plaats, namelijk 1. buurtalen en onderwijs, 2. openbaar vervoer en 3. wonen en werken in de euregio. Onze lijsttrekker voor CU Limburg Francis van der Mooren mocht aanschuiven in de eerste ronde, die over buurtalen en onderwijs. Als CU Limburg vinden we het zeker van belang dat kinderen elkaars taal spreken, en dan in de brede zin van het woord. Dus niet alleen letterlijk elkaars taal, maar ook het kennen van elkaars cultuur en gewoontes. Dat kan op allerlei manieren, bijvoorbeeld door uitwisselingen of gezamenlijke sportactiviteiten. We vinden niet dat het verplicht moet worden gesteld dat basisscholen Duits en Frans moeten aanbieden. Meer hierover binnenkort in ons verkiezingsprogramma. In ons verkiezingsprogramma is ook opgenomen dat we willen stimuleren dat mbo en hbo studenten tijdens hun studie zich oriënteren op werk over de grens en dat er diploma-erkenning om het werken over de grens daadwerkelijk te kunnen realiseren.

Photos from ChristenUnie Limburg's post

Verkeerssituaties rondom scholen in de gemeente Barneveld worden bekeken! Dit om zo een eerlijk en objectief beeld te geven van infrastructurele maatregelen, en de prioritering ervan, die nodig zijn bij alle scholen in Barneveld. Pas daarna kunnen we kijken of er in het totaalplaatje ruimte en prioritering gegeven moet worden bij de Eben Haezerschool (waar overigens voor personeel veel parkeerruimte is in de nabije omgeving bij bijv. VVB). We zijn blij met de toezegging van de wethouder om op deze manier een objectief totaalplaatje te schetsen, waarna we gezamenlijk keuzes kunnen maken waarbij verkeerssituaties rondom alle scholen worden meegenomen. Al veel eerder dit jaar stelden wij bijv. specifiek vragen over de situatie bij de scholen in de Burgt en nu komt er dus opnieuw een concrete vervolgstap. Dit onderzoek wordt dus ook gedaan bij de #burgthof #amaliaschool #antoniusschool #ebenhaezerschool etc. Welke school verdient ook aandacht als het gaat om verkeersveiligheid? Laat het ons weten! https://barneveldsekrant.nl/lokaal/verkeerssituatie-bij-eben-haëzerschool-nijpend-537739

Wetlog 3# door Peter de Haan Aandacht voor de fiets Als wethouder fiets ik aardig wat door Wageningen heen. Daarom heb ik mijn oude, wat zware fiets ingeruild voor een lichter exemplaar. Ook is het kinderzitje achterop verdwenen, waarop m’n dochter spontaan zelf ging fietsen. Een win-win situatie dus. De veiligheid voor fietsers – en met name scholieren – is een belangrijk thema. Dat bleek ook wel uit de gesprekken die ik voerde in Wageningen. Op school Zo ben ik op bezoek geweest bij de Sint Jozefschool, op uitnodiging van de ouderraad. De enorme stroom fietsende scholieren richting Pantarijn maakt het voor de leerlingen van deze school lastig om de Nobelweg over te steken. Ook het kruispunt bij de Spar werd genoemd. Na de ouders heb ik ook met de leerlingen uit groep 7 en 8 gesproken. Want waar ik als volwassene misschien wel het overzicht heb, kan dat wanneer je nog niet zo groot bent heel anders zijn. Dus waar kijken zij tegenaan en ik misschien overheen? Geparkeerde auto’s bij oversteekplaatsen zijn hiervan een goed voorbeeld. Lees ⬇️ verder over de snelle fietsroute, de Campusroute – fietsroutes en de kettingkastcoalitie 🚴‍♂️ https://wageningen.christenunie.nl/blog/2018/12/05/Wetlog-3-Aandacht-voor-de-fiets

De eerste stappen in verduurzaming van Veenendaal worden gezet! #veenendaal # ChristenUnie #bewerkenbewaar

Verduurzaming vraagt om investeringen

Op 22 november heeft de gemeenteraad besluiten genomen over de nieuwbouw van een Integraal Kindcentrum in Veenendaal West en een grootschalige renovatie van het gebouw van het Christelijk Lyceum Veenendaal aan de Kerkewijk. Het gaat om grote investeringen in het onderwijs. Het debat werd voornamelij...

Alberto Schra hield afgelopen raadsvergadering zijn maidenspeech in de gemeenteraad van Staphorst. Op de agenda stond een voorstel over de samenwerking tussen gemeente en scholen. Zijn bijdrage is hier na te lezen: Voorzitter, mederaadsleden, Het is mij een voorrecht hier te mogen staan als raadslid van de gemeente Staphorst en ik zal mijn uiterste best doen als volksvertegenwoordiger. “Hoewel er van ons is gezegd dat we uitvoerig spreken, mag u er wel zeker van zijn dat we zullen proberen om het kort te houden en om u voor te leggen wat wij als onze plicht beschouwen om te zeggen.” Met deze woorden begon op 26 september 1960 Fidel Castro van Cuba zijn speech tijdens de algemene vergadering van de Verenigde Naties. 4 uur en 29 minuten lang had hij het woord. Tijdens de debattraining die wij als raad afgelopen zaterdag volgden, werd ons navolging van dit voorbeeld afgeraden. Behalve de baard hoop ik u verdere gelijkenis met de betogen van Fidel Castro te besparen: Ik zal proberen het kort te houden… Voor ons ligt nu een voorstel voor een bestuursopdracht om een uitvoeringsorganisatie voor het Primair Onderwijs tot stand te brengen. Dagelijks gaan er ruim 1.300 jonge dorpsgenoten naar de tien basisscholen die Staphorst rijk is. Daarnaast bezoeken tientallen kinderen peuterscholen in onze gemeente om voor- en vroegschoolse educatie te krijgen. Dag in dag uit worden ze ontvangen door onderwijsprofessionals die hen zo goed mogelijk voorbereiden op vervolgonderwijs. Deze meesters en juffen doen niets liever dan het onderwijzen van kinderen. Juist daarom ligt er voor de gemeente een taak om hen zo goed mogelijk te ondersteunen en te ontzorgen op de snijvlakken van terreinen waar onderwijs en overheid elkaar ontmoeten. In de stukken bij dit agendapunt komt verschillende keren naar voren dat door wisselingen in het personeelsbestand aan de kant van de gemeente opgebouwde kennis en overzicht verloren gaat. Dat is natuurlijk zeer frustrerend voor de betrokken onderwijsprofessionals. Het lijkt onze fractie daarom een goed idee om de bestaande samenwerkingsvormen te herzien, te updaten en desgewenst opnieuw vorm te geven. Borging en bewaking van opgebouwde kennis is hierbij een voorwaarde, zodat bij wisselingen van betrokken ambtenaren de onderwijstrein zonder vertraging kan doorrijden. Dat voor de uitvoering van deze bestuursopdracht een lokale onderwijsprofessional wordt ingeschakeld lijkt ons een goed uitgangspunt. Vanzelfsprekend dient er rekening gehouden te worden met de behoeften van scholen die wellicht op sommige van die thema’s vanuit een overkoepelende federatie of scholenvereniging bediend worden en van daaruit bepaalde zaken oppakken. In de bestuursopdracht worden zeer uitgebreid taken en activiteiten opgesomd die mogelijk door de Uitvoeringsorganisatie opgepakt kunnen gaan worden. Ik noem er enkele: muziek, cultuur, huisvesting, subsidies, gezondheid, sport en bewegen, verkeer, duurzaamheid. Daarnaast wordt er verwezen naar het werkdocument 'Lokale onderwijsagenda 2017-2020', waar ook veel thema’s behandeld worden. Naast het Onderwijs Achterstanden Beleid vragen wij ook aandacht voor de aanpak van hoogbegaafdheid. Met 1300 leerlingen betekend dat er daarvan toch 26 (= een hele klas) rondlopen die meer- of hoogbegaafd zijn. Zij hebben ook recht op passend onderwijs. Onze fractie wil graag dat gemeente, scholen en andere instellingen samenwerken om de expertise rond hoogbegaafdheid te vergroten. Zodat de kennis rond hoogbegaafdheid, die er zeker al is, voor alle scholen en daarmee voor alle leerlingen beschikbaar komt. De minister van onderwijs stelt daarvoor vanaf 2019 ook extra geld beschikbaar. Hoe kijkt de wethouder hier tegenaan? In de bestuursopdracht wordt aangeven dat de directie VO betrokken kan worden bij thema’s die het voortgezet onderwijs raken. Wij gaan ervan uit dat daarbij ook contact gelegd gaat worden met directies van VO-scholen in omringende gemeenten, waarnaar leerlingen uit Staphorst doorstromen. Kan de wethouder dat bevestigen? We hebben nog een vraag over het werkdocument Lokale Onderwijsagenda 2017-2020. Daarin wordt aangegeven dat het percentage leerlingen dat doorstroomt naar HAVO/VWO beduidend lager is dan landelijk gezien mag worden verwacht, namelijk 10% i.p.v. het landelijke niveau van 20%. Klopt het dat het percentage inderdaad dusdanig afwijkt van het gemiddelde en kan de wethouder hiervoor een verklaring geven? We zijn blij dat de gemeente haar rol in de samenwerking met de scholen proactief en voortvarend oppakt. Dit biedt vertrouwen voor de toekomst van het onderwijs in onze gemeente en dat is in het belang van alle schoolgaande kinderen in Staphorst. We zijn benieuwd naar de voortgang en worden hierover graag op de hoogte gehouden!

Onderwijsminister Arie Slob (57) leerde het gedachtegoed van Groen van Pinsteren van geschiedenisdocent Jaap Schaeffer (75). Zo droeg de geschiedenisdocent bij aan de studiekeuze van Slob: lerarenopleiding geschiedenis:

Flashback: ‘Ik gun iedere leerling zo’n docent’

Onderwijsminister Arie Slob (57) leerde het gedachtegoed van Groen van Pinsteren van geschiedenisdocent Jaap Schaeffer (75). Zo droeg de geschiedenisdocent bij aan de studiekeuze van Slob: lerarenopleiding geschiedenis.

Vluchtelingen. Een beladen onderwerp. We zijn bang dat ze onze welvaart en religie afnemen. Daarom houden zoveel mogelijk de boot af. We maken angstvallig onderscheid tussen echte vluchtelingen en zoals we dat noemen "gelukzoekers" En langzamerhand dempen we ons geweten. Erdogan, vrije pers? Vrijheid van meningsuiting? Sst, we zijn hem nodig. Met vele voorbeelden aan te vullen, welkom, maar niet in mijn achtertuin. En als we het dan niet kunnen voorkomen maken we ze geestelijk stuk door gedwongen nietsdoen, door ... En juist door deze arrogante houding kweken we verbittering die zich vroeg of laat tegen ons zal keren. Want heus, het gezin van de gemiddelde vluchteling groeit sneller dan uw familie. Wat nu? Is het erg als straatarme mensen hulp zoeken bij de rijken? Wie zegt dat je voor familie niet het geluk mag zoeken? Ligt er ook schuld bij ons in een geschiedenis van uitbuiting? Hebben we alles voor onszelf gekregen? Daarom de harten open. Leer de taal, ga aan studie en werk. En weet je zo welkom. Er is plek, er is werk. We kunnen nog veel van elkaar leren. Geluk, als voldoende eten, drinken,onderwijs, vrijheid het is hier te vinden. Een wet die waarden geeft en beschermt. Als je het land echter te min vind om haar echt te leren kennen, als je de boel verstierd door verminkingen, lanterfanteren, diefstal op ophitsing. Korte metten, wegwezen. Je zult het geluk in elk geval hier nooit vinden.